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本篇文章给大家谈谈啪啪啪作文，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、夏天的声音作文
• 2、课间十分钟作文
• 3、六年级记事作文
• 4、课间十分钟优秀作文350字
• 5、大自然的声音四年级作文
• 6、夏天的雨四年级作文

夏天的声音作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我精心整理的夏天的声音作文，希望能够帮助到大家。

夏天的声音作文1

夏天，就一个字“热”，一种无躲藏的热，一种无可奈何的热，热辣辣，汗啧啧，但，一切因了“热”而变得生动起来。

听那树上的蝉儿，鸣一声一阵响过一阵，拼命地唱着热啊热啊的歌，它们是夏天的主旋律，无论早晚，房前屋后，沿河路边，只要是有树的地方就会有连绵不绝的蝉鸣声，这声音此起彼伏，不绝于耳，偶尔有那一声“嗞”地响声，那是一只幼蝉刚刚退去猴皮，获得新生的响动，这是蝉用力挣脱束缚自己的那张皮壳，一瞬间发出的最有力的叫唤，这种情景总让我想起那刚刚出生的婴儿，拼命呼吸着新鲜而自然的空气。

当然，七、八月是自然界声音最为丰富的时节，除了蝉儿们那高扬而不知疲倦的叫喊声，草丛中会不是传出了蛐蚰们的吱吱声，河边也会有大肚皮青蛙的呱呱声，它们卯足了劲地叫喊，为的就是展示自己最动人的歌喉，这些声音共同组成了夏日协作曲，让夏天的酷热有了生动的内容。

总是把蝉儿的鸣声当成钢琴曲，把那蛐蛐和蛙儿的叫声算作小提琴曲，夏季的夜晚，走在路边，仔细聆听它们的声音，此起彼伏，相伴成辉，高低有序，还真是大自然最美妙，最神奇的杰作，这种声音构成夏季里最独特的景象，让夏的灵性和活力倍增。

蝉鸣、蛙声和蛐叫，这是夏日的组成部分，是夏日里最动听的歌，在高温热闷的夏日里，仔细聆听这些精灵们的声音，整个心境都会变得安定而清爽起来……

夏天除了令人讨厌的热，也有让人享受的美!

夏天的声音作文2

夏天会唱歌，她会唱许多歌，她的歌声婉转动听。

每个夏日的清晨，打开窗，她已经早早迎接着你，正带领鸟儿在枝头高歌，枝头将歌声传播出去，家家户户便都能听见了。

“唧，唧！”燕子掠过湖面；“吱，吱！”麻雀尽情啃食着稻谷；“布谷，布谷！”布谷鸟在忙着找她的孩子。

当太阳升到高空，阳光洒满大地，树上又会传来夏天的歌声。看，茂盛的枝干上有一只只金色的蝉，听，它们正欢快地唱着歌。唱得是如此整齐，这般宏亮！夏天一定就是它们的指挥家，她与蝉在酷暑里欢唱，在树荫底下乘凉。

到了夜晚，在凉风的吹拂下，她的歌声好像也变得温柔了，唱着催眠曲，鸟儿不叫了，蝉也不鸣了，安抚着劳累了一天的人们，伴随着大家入睡。

夏天的歌，是一家人围坐在一起啃西瓜时的凉爽；是和小伙伴们在清凉的泳池尽情撒欢时的酣畅；是半夜醒来看见妈妈在昏暗月光下帮我赶蚊子时的温暖；是早晨起床呼吸到第一口新鲜空气时的愉悦！

夏天是唱在我心里最动听的歌！

夏天的声音作文3

忽的，从南方吹来一阵暖风，把苗儿从土地中唤醒了；忽的，从天上坠落一声响雷，将蝉儿从沉睡中惊醒了。

听，那烈日炎炎的夏，已经到来。跟着一声闷雷，跟着磅礴的大雨，夏，悄悄地来了。

夏是那样的顽皮，听见了吗？“沙沙沙，沙沙沙”，她那润红的脸颊藏在树林里，摇头晃脑地四处张望，害羞得不敢钻出身来。

夏是那样的美丽，她碧绿的头发好似波浪般垂下，抚摸着风儿的手指，抚摸着镜子般的河面，她亭亭玉立的身躯倒映在湖面，爱美的她照着镜子朝你微微一笑，听见了吗？“呼呼呼”这是她梳头的声音。

夏是那样的悦耳动听，她躲在草堆里，全神贯注地演奏出一首又一首优雅的小曲，听得一旁的花儿都如痴如醉，迎风随着音乐跳起舞来。天上的白云都停下了脚步，静静地聆听着这如灵泉般的音韵。“啦啦啦”蝉儿，你是夏最好的歌手，嘹亮的歌声里充满了夏的遐想。

夏是那样的自由，她伴着蜻蜓姐姐快乐地飞到溪流中去了，哗哗的水声伴着五彩的小鱼，围绕着大山妈妈欢乐地转圈舞蹈，吟诵起一首首耳熟能详的小诗。听见了吗？“哗哗哗”这是多么自由奔放啊。

夏是那样的喜悦。她呼唤了太阳伯伯，让果实挂满枝头，风吹过犹如铃铛摇晃，你听见了吗？地头的瓜果“咚咚咚”，是多么香甜诱人啊，丰收的喜悦溢满农人的心头。

你还听见了什么，夏的声音？

夏天的声音作文4

夏天的声音就像一首美妙的歌声，它带给了我们许多的快乐。

天上下起了一阵暴雨，不一会儿，雨渐渐变小，雨滴到了人们的雨伞上，发出了“沙沙沙”的响声，是那么动听。雨滴到了房顶上，发出了“啪啪啪”的声音。雨又滴到了陆地上，一到地面，水珠破裂了，溅起了美丽的水花，“滴滴嗒嗒”声清脆悦耳。

雨过后，天空中出现了太阳，一只小昆虫从草丛里跳了出来，发出“唧唧唧”的声音，好像在说：“夏天来了，夏天来了！”声音一停，它又蹦蹦跳跳地向小河边跳去。

雨后的太阳更烈了，河边有一棵粗壮的大树，叶子绿油油的，在太阳的照射下，叶子被晒得垂下了脑袋，上面有几只蝉，它发出了“知了，知了”的声音。这声音一会儿高，一会儿低，一会儿长，一会儿短，像是在演奏夏天的歌曲。

夏天的炎热让孩子们非常高兴，他们跑去最凉快的地方——大榕树下。到了那里，孩子们有的在树下追逐打闹，有的在树下说说笑笑。一阵阵欢歌笑语消去了夏日的炎热。

啊！夏天的声音真美好，真奇妙！

夏天的声音作文5

纯真可爱的春孩子蹦蹦跳跳地走了，夏姑娘迈着轻盈的步伐走来。

她让含苞待放的花儿开放，粉的，白的，红的，单瓣，双瓣，争奇斗艳，格外艳丽，一只只蜜蜂围着花儿飞舞，嗡嗡嗡，像是在赞美那朵花更美丽。

她用画笔为柳树添上色彩，将嫩绿化为翠绿，挡住毒辣的阳光，形成一道绿荫小路。

树上，常有蝉儿低鸣：“知了，知了”，永不停歇，浮躁的人听到蝉鸣，会将它当作城市的喧哗，心中更加烦躁，而心静的人听到，会将它当成一首美妙的乐曲。

夏天那动听的声音，静静的聆听，慢慢的感悟蝉的一生，那是一种“蝉躁林愈静”的心态，任世间万物纷纷扰扰，我却不为所动。

夏天的雨不同于春天，春天的雨是温柔的，雨丝斜斜的飞，如同美丽的仙女，正在曼妙的舞蹈，夏天的雨是狂暴的，豆大的雨点，疯狂的往地下砸，溅起一朵朵水花，路人们都被砸的狼狈万分，焦急的寻找可以避雨的地方。春天的雨会连连绵绵的下好久，可是夏天不会，雷雨说来就来，说停就停，不一会儿，雨水过后，太阳就会出现，若不是地上水迹还在，人们都不知道刚刚下了一场雨。

夏天的声音，是蜜蜂嗡嗡，是蝉儿低鸣，是雨点雷声，只要用心去听，就可以听见夏天不一样的声音。

夏天的声音作文6

夏天是一个变化莫测的季节。他有春天的温柔，秋天的豪爽，冬天的冷酷。夏天的声音更是千变万化的。

听，这是夏热闹的声音。草地上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色的小花。姹紫嫣红的花儿争奇斗艳，纤细的柳枝在风中婆娑起舞。植物们仿佛在参加聚会，可热闹了！

听，这是夏欢快的声音。知了在树上唱起了交响曲。树则变得枝繁叶茂，撑开一把巨大的伞。小朋友在草丛中穿梭，在池边嬉戏，在树下吃着大西瓜。鱼把荷叶当作大伞，在荷叶下游来游去，不停地翻着跟头，顿时水花四溅。水声伴着欢声笑语，瓢得很远很远……

听，这是夏甜美的声音。夏日清晨，人们早早地起床去散步。鸟悦耳的鸣叫声让人拂去一切烦恼，拂去夜的疲惫，渐渐换上新的容颜。空气中弥漫着微微的芳香，沁人心脾，随着风儿的飘溢，传递到大江南北。在这种美好的境界里，谁不发出声声赞叹？

听，这是夏迷人的声音。炎炎夏日，唯有夜晚时白日里骄纵的太阳早已蛰伏了去，阵阵凉风随之而来。商店里的日光灯照得犹如白昼，门口的霓虹灯，五颜六色，闪闪烁烁。顾客依旧络绎不绝。我喜欢夏夜，喜欢夜晚的凉风习习，喜欢夜色的朦胧清澈，喜欢夜里的灯火辉煌。

啊，夏天！有多少人陶醉在你那千变万化的声音中。

夏天的声音作文7

听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵蝉鸣，每当天气炎热、骄阳似火的时候，就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫：“热死了，热死了……”，这是最简单不过的解释了；听夏，用耳朵听，我们可以听到潺潺流水，每当来到河边，仔细倾听的时候，就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声，令人神清气爽、心旷神怡；听夏，用耳朵听，我们可以听到阵阵雷鸣，每当大雨如注、电闪雷鸣的时候，就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。

听夏，如果用心去听，就会听到不一样的声音以及感受。

每当炎热的太阳光照射在我的身上，闭上双眼，用心感应，凝神谛听，就会感受到高温，仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时，会感到湿润，仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑；当站在溪水旁时，会感受到清凉，仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿；当处在一片草地上时，被微风吹过发梢，抚过身躯，会感受到全身的舒畅，会听到小草在对我微笑，风儿想和我开玩笑，天空要将我拥抱，轻轻的诉说，美丽的夏日真奇妙。

听夏，用心灵去触摸，用生命去感受……

夏天的声音作文8

夏天，是让我们烦恼的季节吗？

早上起来，迷迷糊糊的.挠着自己蓬乱的头发打开窗户，然后伸了个懒腰就听见知了的叫声。它好像在为这新一天的到来欢呼歌唱呢！我闭上眼睛，慢慢享受着早晨带来的清新空气来让自己清醒一下。

不知不觉就到了吃饭上学的时间了，所以我就连忙换好衣服去上学。在上学的路上，小鸟正在树上叽叽喳喳的叫，好像在讨论早饭想吃些什么！

“叮铃铃”，“叮铃铃”上课的铃声突然响起。同学们也就随着上课的铃声立刻坐到自己的座位上，等待老师来讲课，就像巢里的小鸟在等待着鸟妈妈回来给他们喂食一样。

下午了，天气很热所以我们会有些犯困。我努力地睁大眼看向窗外。天是那么蓝，树是那么绿，我想水应该是很清的吧！

放学了，我走在回家的路上。清风轻轻的抚摸着我的脸颊，可是，刚刚是还是风娇日丽突然变成万里乌云。风刮得特别猛，树在空中左右的摇摆着发出“刷刷”声。我便加快脚步朝家的方向走去，这时突然就下起了大雨我连忙跑向家。可这时雨已经下得很大了，雨滴打在我身上就像一颗颗豆子落在我身上的感觉一样。

回到家后，我换了身干净的衣服，关上窗户，透过玻璃可以看见雨水击打着窗户上的玻璃。雨滴滴在地上时，溅起了一朵朵的水花，并发出“嗒嗒”声。

这也许就是夏天的声音吧！

夏天的声音作文9

知了叫

“吱——吱——”夏天来了，知了开始唱歌了。可这“吱吱”的叫声，仿佛给了太阳一种力量。在外玩耍的小朋友正玩得汗流浃背，蝉声一直叫着，“知了——知了——”清脆的蝉鸣声就像交响乐，仿佛在抢着告诉小朋友们夏天的到来。

雷雨声

“哗啦啦——哗啦啦——”夏天的雨，说来就来，说走就走，就好像孙悟空的猴脾气。来的时候谁都离它远远的，但不一会儿，脾气就没了。夏天的雨也是这样，来的时候豆大的雨点从天而降，好像十万天兵天将从天上一下子就冲了下来。也是说走就走，本来你想出去收衣服，可是你刚出门，它就给你立了一条七色的彩虹桥。

礼花声

我们家乡的大海，是多么的迷人！每天都会有很多的外地游客来我们这儿观光旅游。每当夜幕降临，一束束烟火“噼里啪啦”升到夜空中，真是“火树银花不夜天”！它让人们赞叹不已，这时海中也映出一朵朵五颜六色的烟花。人们有的玩沙滩排球，有的点燃一堆篝火，还有的围成一圈，跳舞、唱歌……夜色中的海边可热闹了！

小朋友们，你还知道夏天有哪些有趣的声音吗？

夏天的声音作文10

春天有春天的声音，鸟儿叽叽喳喳地催着万物苏醒。秋天有秋天的声音，啸啸的秋风带走暑热。冬天有冬天的声音，茫茫白雪飘零落地，刷刷声提醒人们不要忘了对春的企盼。那么夏天的声音呢？让我们一起来听听吧。

一出门，便听到嘶嘶啦啦的蝉叫声，不知是哭还是笑。这让许多正在做着美梦的人们都会埋怨它们，而它们并不生气，继续一遍一遍反复地练习着这首听不出调的曲子。仿佛时刻地提醒着人们，这是炎热的夏天。再仔细听听，能听出蝉对于个世界的好奇。也许，这就是夏天的声音。

刚刚还好好的，这会儿就传来滚滚的雷声，咚咚咚地，比打鼓还响。有一句话说得好：“ 一声雷，可以无端地惹哭满天的云。”可不是，几声雷以后，满天的云便豪淘大哭起来，豆大的雨点撒了下来。打在屋檐上，清脆的叮当声；打在树叶上，悦耳的沙沙声；打在鸟儿和蝴蝶的翅膀上，温婉的弦乐声。这许多声音交织在一起，让你尽情地感受着夏天。也许，这就是夏天的声音。

这雨来得快，去得也快。雨刚一停，孩子们飞快冲出屋子，来体会雨后的凉爽，嘻嘻哈哈，笑声远扬。有的孩子跳进小河里，戏水声随着小河流向远方。有的孩子在家里看电视，“我一定会回来的！”灰太狼的惨叫声响彻屋顶。还有的孩子手里拿着冰棍， 在上面舔来舔去，那嘶嘶声足让你馋得口水直流。也许，这就是夏天的声音。

夏天有许多的声音，只要细细听，细细想，那么这个夏天就会完全属于你。

夏天的声音作文11

炎热的夏天来了，舞蹈升级考试也来了。每天我都在练功房里压腿、转圈。一句话一直在耳边回响：“只有努力，才能成功！”

两年前的一个夏季，我面临着升级考试。以前是舞蹈老师的阿婆天天守着我跳舞。谁知，脚底一滑，摔了一跤。“起来，只有努力，才能成功。”我不知哪来的勇气，对阿婆吼道：“努力又如何？我是铁人吗？不用休息吗？你倒很清闲！”说完进了自己的房间。

我贴在门边，听阿婆在干嘛。只听一声叹息，阿婆进了房，关上了门。

我觉得上帝不公平，别人就可以为所欲为，我就不行。别人可以一起去公园玩，我就不行。为什么？我埋怨上帝的不公，结果睡着了。

我是被小姑叫醒的，小姑拉着我往医院奔。只见阿婆躺在一张床上，眉头紧皱，仿佛在责备我：“孩子，我是为了你好呀！你怎么不理解我呢？”小姑抚摸着我的头：“她是心脏病发作死的，清晨才发现。”回想我和阿婆的最后一次对话，“只有努力，才能成功”如一个烙印印在心中。

强劲有力的八个字，激励我勇敢前行。每当遇到失败时，阿婆焦急的脸在脑海中浮现，我不怕了，努力去战胜它。这八个字在我心目中，就是夏天永恒的声音。

夏天的声音作文12

这声音是神奇的。它有时候可以令人的心情从愤怒慢慢变得愉快。这声音也是美妙的，他时而温和，时而狂暴。你猜，这是什么声音?没错，这就是夏季的声音!

夏天的中午，大地就像一个大蒸笼，人们都变成了“人肉蒸包”。天空瓦蓝瓦蓝的，万里无云。小树无精打采的耷拉这脑袋，蝉儿热得扯着嗓子喊“热死了!热死了!—救命!”突然，从远处飘来大片乌云，像一床巨大的灰色破棉絮。小风轻轻地吹着，小草微微地摇晃，发出“瑟瑟”的声音，好像在说“好凉爽啊，可是天怎么这么黑?”接着狂风来了，他一吼着，一边将地上的纸屑卷了起来，好像飞舞的彩蝶。躺在地上的沙粒忽然得意，它乘者风势在空中翻滚。河边的柳条被刮得甩来甩去，像一条条鞭子在低空猛烈的抽打。路边的即可几棵小树一会儿被压弯了腰，一会儿又挺起身来，好像在与狂风反复的较量。忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上一层银光。紧接“轰隆”一个惊雷，霎时暴雨像天河缺了口一样铺天盖地而来。雨越下越大，雷越打越响，整个大地似乎都在发抖。我透过玻璃窗向外望，远处什么也看不清，只有迷蒙蒙的水雾在空间。雨打在对面屋顶上，溅起一朵朵水花，屋顶上罩上了一层烟雾。大股水流从房檐奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树，小树，在暴雨雨中发狂死的舞动着，喊着，仿佛在欢呼暴雨的来临。

一个小时后，雨停了，满天乌云散去，太阳露出了笑脸，大地又明亮无比。远处的大山洗净了尘污，更加郁郁葱葱，雨后的空气格外清新。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。房屋道路被冲刷的干干净净，树木显得青翠欲滴。街上一下子又有了许多人，麻雀又在树枝间飞来飞去，叽叽喳喳地唱起了歌。

这就是我喜爱的声音。

夏天的声音作文13

知了，知了……”榕树下，我尽情享受着这大自然交响曲。

它把我带到两年前的夏日，那时我还在读六年级，一个即将上初中的女孩。现在回忆起暑假里的一切一切，好像这些都没什么。

两年前的夏日，我来到表姐家，这里虽然人多，却安静，没有蝉声，没有鸟鸣。这儿多静呀!来到一座小山上，我和表姐一起绕着山跑一圈。一开始就有一个坡，当然我们征服了它。因为我们精力旺盛着。我一边跑一边看风景，树一棵棵笔直地挺立着，树叶一层履盖着一层。真凉快!可是我心里总觉得少了些什么。

一路跑着，静悄悄的。只听见脚步声和急促的呼吸声。为什么没有蝉声和鸟叫声呢？难道在这里不能有蝉，不能有蝉声吗？我们心里一直咕噜着。就快终点了，我觉得郁闷极了，从来没有这么难受过。“咚咚咚……”我下了楼梯，结束了绕山一周。陪伴我十年的蝉声在这个夏天没有了。我太失望了，山很美，我却没有舍不得离开的意思。没有蝉声，没有鸟声，没有夏日的特征，我还留恋些什么？

此后，回家成了我最希望的事!家乡的夏天是炎热的，多彩的。这个暑假我天天要面对这座小山，面对这个没有温度的夏天，可心早已飞回家。

蝉呀，蝉，这夏日你躲在哪呀？

夏天的声音作文14

一个个轻灵的音符有节奏的响起，仿佛夏日天空中传来的阵阵雷声，轻轻地、飘渺地、似是从遥远的地平线传来

这不真实的雷声，渐渐大起来，越来越近，越来越急，跳跃，欢腾，有时，如密集的鼓点，有时，如蜻蜓点水般抬头看看天空，不知从哪飘来的几朵阴云抑郁地笼罩着这个世界，雨，顷刻降临。

雨来了！在炎炎的午后，从天上飘下了点点雨滴，像轻盈的女孩，抖动着轻丝绢袖，和蒸汽擦肩而过，发出淅淅沥沥的声音。音乐有些跳跃，细细的，小小的雨滴，犹如从天而降的礼花，当你去触摸那些可雨滴时，却发现它们没了踪影。夏天午后的雨啊，竟是这样羞涩婉约

音乐开始变得有些拖沓。雨丝渐渐地变成了一根根棉线，细腻地，绵长地下着。

音乐声渐弱，若有若无。是从什么时候开始，雨变小了？像个顽皮的孩子，蹦到了地上，发出滴滴答答的声响。远处，一片朦胧的世界，隐隐约约能看见海的那头的层层叠叠的山峦。音乐渐强，雨点密了起来，像夜空里的星光那样密。音乐又渐弱，稀稀疏疏的，就如是路边星星点点的小草小花。雨也随着音乐，时而下大，时而下小。

终于，音乐飘忽不定，愈来愈小声，那几朵浮在天上的阴云不知道什么时候已经散去，取而代之的，是一片明朗的雨后蓝天。

夏天的声音作文15

知了叫，空调声，许多声音都伴随着炎热的夏天来了。在白昼，吵闹的音乐会就开始了。我闭上了双眼，仔细地感受这夏天独有的“特色”。

忽然，演唱会的第一个节目，也是最长的节目“知了大合唱”开始表演了。他们整齐的大和声让接下来的表演更加轻松。

接着空调也接二连三地开始运转，那此起彼伏的声乐，让大家的内心降温下来。我细细地听着，头脑慢慢地清醒了过来。

到了太阳公公正晒的时候，冰棒包装也被拆开，齐刷刷地坐落在垃圾桶的上方。里面的冰棒，为我们烦躁的心降了个温，舒服了许多。在这夏天，这是最好的降温方法。

下午伴随“啪啪”的声响，冰箱门被打开，又关上。扑面而来的是一阵阵凉气，真爽，真舒服啊！西瓜也被一个个劈开，红肉黑子，爽口多汁，吃起来爽到爆了！

这时，如果你去水上乐园，你一定会听到“啪啪”的拍水声，人们在里面，欢声笑语，真开心啊！现在去那里玩，肯定会乐翻天的。

到了夜晚，人们都已纷纷入睡，这时蚊子大军便开始出动了。现在是夏天，所以蚊子会有很多。这是夏天的最后一个节目，在这时，“知了大合唱”也已接近尾声。

夏天的声音真奇妙。

名师点评：你的文章自带诗意，像是听你在娓娓道来，很是享受！

课间十分钟作文

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是我收集整理的课间十分钟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间十分钟作文1

清脆的下课铃声响了，同学们像火箭一样冲出了教室，整个操场顺时热闹了起来。

“老鹰抓小鸡”的游戏，我相信很多小孩子都喜欢玩吧？“鸡妈妈”在全力保护着“小鸡”，不让“老鹰”把自己的“孩子”捉走。可恶的“老鹰”一心就想捉“小鸡”，“鸡妈妈”是谁呢？保护“小鸡”是那样的敏捷！原来是我们班刘庆。他左躲右闪，就怕他的“小鸡们”被“老鹰”捉走。“好，鸡妈妈太厉害了。”一旁的同学边喊边鼓起掌来。

丢沙包大多是女孩子喜欢的游戏，要两人合作起来向中间的同学发起猛攻，只见娜娜同学像一只小猴子一样左躲右闪，沙包从上边飞来，她就赶紧蹲下身子；沙包从侧边飞来，她就抬起一只腿；沙包从背后飞来，她又轻巧地转了个身子，来个“海底捞月”。动作潇洒自如，引来很多同学围观。

操场上的节目很丰富，还有的同学们在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏。

我们的课间活动真是丰富多彩啊！

课间十分钟作文2

“叮铃铃——叮铃铃——”下课了。同学们如同千万匹白色的战马，冲出了教室，顿时教室变得寂静无声。

突然，从屋外传来一阵说笑声，我走出去一看，操场上小朋友们都玩得不亦说乎。只见有的小朋友玩起了游戏，有的小朋友在讨论着什么，还有的小朋友在专心地听同学们讲故事。而说笑声就是从玩游戏的小朋友那儿传过来的。他们正玩着“石头剪子布”的小游戏。输了的人跨着大步，双腿站立不稳，都快要摔倒了，而围观的人却为赢了的人欢呼着，鼓着掌。

我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戏”。玩了好几局了，我每次都可以战胜她，因为我可是我们班“手指游戏”的高手。当然，我也有进退两难的时候，这时候，是一个小小的推理帮助了我，我才最终取得了胜利，我胜利的喜悦声充满了教室。

时间过得飞快，上课了，欢乐声又消失在教室里了。

课间十分钟作文3

老师刚说把作业拿出来，下课铃声就“叮铃铃”响起来了，老师一声令下：“下课了，下节课我来检查作业！”

同学们异口同声的说：“好险啊！”顿时，教室里响想起大大小小的声音，有的同学东张西望，小心翼翼地把作业拿出来，笔开始“刷刷刷”的补作业。有的同学左看看，右瞧瞧，小声地说：“四下无人，我的肚子也该吃东西了吧！”“咔咔”苹果上顿时出现了两个大牙印。“哈哈，你抓不到我。”一个同学大声叫道，“叮铃咣啷”文具盒被撞翻了。“叽里呱啦”教室里布满了声音。

正当我要离开座位去上厕所时，突然耳边传来一阵哭声，“呜呜呜呜呜——”原来是被撞倒了呀！一位同学头被撞破了，另一位同学早已一溜烟逃跑了。“叮铃铃”顿时，上课铃响了起来。原来吃东西的同学把东西放了回去，玩乐的也回到了座位上，补作业的同学已把作业放了回去，说话的人也停止了。

“唉——”下课的时间总是这么短。

课间十分钟作文4

叮铃铃，下课了。同学们像小鸟一样飞出教室，本想操场。安静的校园顿时沸腾起来。同学们进行各种各样的活动。他们有的踢毽子，有的跳绳，有的投沙包，有的拔河，有的丢手巾……在这些活动中，我最喜欢跳绳了。

一下课，同学们就开始跳绳，我看见他们跳来跳去，我羡慕不已，于是我也拿出我的绳来跳，可调一两下，就跳不成了。但是我并没有灰心，在家里练，一次、二次、三次、四次，最后，纵欲练成了，我看见同学们羡慕的样子，我心里别提多高兴了呀！现在，我在我们班还是我们班的跳绳小教练呢！小红、小强和小丽现在都被我打败了。现在，我甚至能一分钟跳七十下！

我非常喜欢跳绳，因为跳绳可以让我锻炼身体，增强体质，而且可以磨练我的一直。我喜欢跳绳，更喜欢丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文5

课间活动真是丰富多彩。

看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。

突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧展开双翅保护“小鸡”。西边，女生正在玩跳皮筋。有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面对面地撑好皮。另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。有的同学正在南边扔沙包。只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走……操场的北边，同学们正在跳长绳。只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。

……

课间活动真精彩！'

课间十分钟作文6

老师紧锁眉头，扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见，其余人等早已成自己的大业去了。一时间，世间百态，尽收眼底：二分之一者问老师留了何许作业，四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师，老师只好被迫应邀，离班出走数分钟。

山中无老虎，猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进，正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明，鸦雀无声。仔细视之，盖人去楼空也。眺望操场，几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着，在狂舞，在大跳，令人佩服。

课间十分钟作文7

正当我在点兵点将谁是鬼时，他爽快地说道：“我来当鬼吧！开始！”我听了，立马跑向座位大喊：“同桌！快开门！”同桌把椅子朝前移了一下让我进去，然后把椅子贴到后面的桌子上，当是“锁门”。赵子林跑过来对我的同桌说：“让我进去。”我的同桌一副宁死不屈的样子：“我不会让你过去的！”赵子林见不行，就张开它的“魔爪”伸过来，可我早已从桌子下面溜走了。我暗暗发笑：刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮！可下一幕却让我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不来的话，你的同桌就要被我‘斩首’了！”没等我实施“营救计划”，同桌就假装咬他的手，赵子林把手一缩，同桌就得救了。

同桌向我跑来，我们一起跑到讲台左侧蹲下，“监视”着赵子林，赵子林在教室里走来走去，突然他向奖台跑来。我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室，我们贴着墙紧紧地盯着赵子林，生怕他靠过来。

“叮铃铃……”上课铃响了，我们走向教室，一场斗智斗勇的冒险结束了。

课间十分钟作文8

“叮零零，叮零零”。下课铃声响了，同学们争先恐后地离开自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。

课间休息开始了，同学们都在干什么呢？

看，聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔，上面写着“4‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷，按对应的数字向前走，谁率先到达谁就赢了。

然后，我走出教室，看见有两个同学在玩拍手的游戏，我也参与了进去。“啪啪啪“，她们的劲也真够大的，把我的手都拍疼了。我们刚玩儿完，几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛，嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳，而是三人一组，一组三个人跳一下，二组三个人也跳一下，哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人，那个人就被淘汰了。怎么样，还很有趣吧？

十分钟很快就过去了，但是我们过的很愉快！

课间十分钟作文9

下课了，一名同学飞速地跑向了厕所，老师都给了吓了一跳，老师离开教室，来到了办公室，而教室里就像一个菜市场。

一位同学从厕所回来，到了教室摔了一跤，同学“哈哈”地笑着。那位同学也不好意思起来了，径直走到自己的座位。

教室里，一位同学慢慢地从桌肚拿出一堆吃的，“吧唧吧唧”地吃掉了。突然，一群同学围了过来，向那位同学要吃的。要吃的人也不是那位同学的同学，那位同学就是不给，他的朋友看到了，带了一群人来保护他。

在教室里，一位同学“唰、唰、唰”地擦起了黑板。在教室的中间，有的人在玩“剪刀、石头、布”，有的人在叽叽喳喳地谈笑。

班长从办公室里出来，手里抱着一大堆作业本，来教室的路上“跌跌撞撞”，一本作业本从班长的手中掉了地上，在旁边的同学马上捡起来了给班长。

上课了，同学们飞速地回到座位，准备新一节课的到来。

课间十分钟作文10

在课间同学们玩的可好了：“丢沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操场上简直是个欢乐地海洋。

“叮铃铃～～"铃声响了，只见，同学们起立﹕"老师，您辛苦了。“同学们蜂拥而出，在楼梯里人流如潮、争先恐后地走出楼梯，顿时，寂静的操场沸腾起来热闹非凡、人声鼎沸，同学们个个兴高采地参加自己喜爱的活动。我随着人群走到操场，“哟，什么声音？"我走到发出声音的地方，一看，这是我最喜欢的游戏——＂丢沙包＂，我加入了游戏，＂这么快，看来他们的目标是我！”我一边心想，一边灵巧的躲闪，我躲了几下，“他们太快了。”我气喘呼呼地说。我们讨论了一下。就在我们讨论的时候，又有三个“同胞”牺牲了。现在就剩下我和其他两个“同胞”了，他们又一个“子弹”飞了过来，“呀！就剩下我一个了，最后不用说我方已全军覆没。”

突然！铃声响了我们上课了，我们期待下一次下课的时光。

课间十分钟作文11

叮铃铃……下课铃声响了，同学们像喜鹊似的飞出教室。

原本平静的校园，一下子炸开了锅，只见同学们有的跳绳，有的比赛跑步，有的打乒乓球……但是大部分同学喜欢玩“砸沙包”。

砸沙包规则是这样的：找一块空地，两边站几个人，中间站几个人。两边的人向中间的人发起进攻，直到砸中所有的人才算赢。中间的人可以闪躲，如果接到沙包就可以救别人。

还有的同学喜欢玩“加减乘除”游戏。它的规则是：把沙包放在脚下，“加”是将沙包夹住，“减”和“乘”是移动，“除”是用脚将沙包发射出去，砸到别人就得一分。

同学们在课间十分钟的时间里，都玩得特别开心，玩过游戏的同学，有的满脸通红，有的汗流浃背。

课间十分钟是同学们最快乐的时光了。

课间十分钟作文12

下课铃响了，同学们像离弦的箭冲出教室，来到宽敞的操场上。

大家七嘴八舌的商量玩什么游戏。有个好吃的`同学说：“我好想吃烧饼啊！”“你就知道吃”小张说。小军像是受到启发，他一拍脑门说：“我们来玩贴烧饼的游戏吧！”其他同学都异口同声答道：“好呀”“好呀”。游戏开始之前大家选小明当警察，小方当小偷。同学们迅速的围成两个圈，时刻提防着小偷来贴自己。

游戏开始了，警察开始追小偷了，有些同学大声地喊：“加油！加油！”有的同学一边拍手一边跳着。我真没想到，小方竟然贴到了我，我连忙撒腿就跑，小明一直追着我不放，我跑的越来越快，突然，一不小心被一块小石头绊了个四脚朝天，我只好束手就擒被警察抓住了。同学们都哈哈大笑起来！

短短十分钟的时间就过去了，大家意犹未尽，下次还要玩这个游戏。你要不要来参加呀？我等着你呦！

课间十分钟作文13

叮铃铃，下课铃想了，我们盼望着，老师赶紧下课说：“下课了，同学们你们出去玩吧！”可是老师有时候延长讲题，占用了我们仅有的几分钟时间。

最快乐的事就是当下课铃声响了，听到老师说：“你们出去玩吧！”话音刚落，我和同学们一起冲出了门外，狂奔向操场。

操场上的同学有玩游戏，有踢足球的，有跳绳的……而我们正在玩抓人，我们手心手背儿分出来了——我负责抓。我快速扫了几眼旁边的同学，突然看见有一个人没注意我，就疯狂地向他飞奔而去，抓到了他。

被抓到的同学愤愤不平地说：“下次我也要抓你！”然后，我们静静地站在一旁看别人踢球。他们踢得可真厉害，看着都非常激烈。

突然，这时叮铃铃，叮铃铃，”上课了，我们只好飞快地跑进了班级里。

时间是多么珍贵的呀！难道我们不应该珍惜吗？

课间十分钟作文14

“叮铃铃……”下课铃响了，同学们都兴高采烈地冲出教室。

我看到有些高年级的大哥哥们三五成群地凑在一起打篮球，他们在努力地把篮球投到篮筐里；有些女同学们在操场边或者在走廊边跳绳，她们像一个个活蹦乱跳的小兔子一样；还有些同学在追逐嬉戏、互相追赶……

除此之外，有些勤奋好学、喜欢安静的同学在教室里看书、画画。他们看书、画画入了迷，仿佛沉浸在书画的世界里。

至于我嘛，你猜。

我最喜欢和张立鹤、吴泓靓他们一起玩躲僵尸的游戏了。其中一个小朋友扮演“僵尸”，其他的小朋友们要小心翼翼地躲避“僵尸”的追赶，如果身体某个部位碰到带有红色的栏杆，就会失去一部分能量，这样的话就很容易被“僵尸”抓到。因为这个游戏不是孤零零一个人玩的，而是好多小伙伴围在一起玩，这样的话，会比较热闹。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都依依不舍地回到了教室，迅速地回到了自己的座位上，准备开始新的一堂课。

课间十分钟作文15

每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不回接包，被沙包整的手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。

丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。

六年级记事作文

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的六年级记事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级记事作文 篇1

“叮零零，叮零零”，七点钟了，爷爷准时来收看新闻联播，而我却要看“晶码战士”，所以，我和爷爷时常会为看电视“大战”一场。

“瑛瑛，乖孙女，让爷爷看一会儿，好不好？”哼，我就知道爷爷会来抢电视，我做好了准备。“不行，我的晶码战士要开演了，半个小时决不耽误。”“二楼也有电视嘛，去那看吧。”“不，那太冷了，小孩子经不住哦。”“那你把空调打开就不冷了。”“对了，那您为什么不上二楼呢？”爷爷一看斗不过我，就笑着走出了房间。

“喂，找谁呀？小瑛，你等一会儿……瑛瑛，有一个同学找你，叫张什么钦！”我一听，心里纳闷：张棕钦怎么会知道奶奶家里电话。我接过电话刚说了一声“喂”，就听见了爷爷的留言“小笨蛋，你上当喽，电视归我了，哈哈哈。”

哼！跟我玩调虎离山计，我也会。“爷爷，奶奶叫您”、“爷爷，爸爸找您”、“爷爷，妈妈请您过去一下！”爷爷到奶奶、爸爸和妈妈那儿，结果都没人找他，他猜到肯定是我搞的鬼，走过来轻轻地拍了拍我的头，又回去看电视了。

过了一会儿，奶奶让我叫爷爷去买盐，可爷爷这下变聪明了，硬是不去。于是，我便偷偷地到奶奶那儿打小报告。结果可想而知，奶奶怒气冲冲地把爷爷说了一顿。等到爷爷把盐买回来的时候，新闻早就完了，而我却一个人美滋滋地在享受电视“大餐”。爷爷小声说：“瑛瑛，你把爷爷害惨了！”

“爷爷，您肯定是斗不过孙女的！”哎，爷爷无可奈何地摇摇了头，只好睡觉去了。

不用说，这场“战役”我赢了！

六年级记事作文 篇2

上午8：00，大扫除正式开始，我们一家人便开始分工，我来擦桌子、门镜子……好多好多东西；爸爸负责刷纱窗、浇花；至于勤劳能干的妈妈，任务较重，洗衣服，扫地，拖地。家中活干完后，全家一起去打扫小区卫生。

我们的行动在妈妈的带头下开始了！

大家千万不要小瞧这些家务活，别看我的活小，那擦的东西可是多，光窗户就有35扇，门有14扇，镜子3个，窗台13个，共91件。这么多数量，我这小活一下子成了大活了，爸爸刷纱窗比我更累，一共20个，别看数量比我少，纱窗上面满是灰尘，还要用水冲，用刷子刷，用抹布擦，可以说是很不好弄，再加上浇那些花，好花一不留神，就会弄坏，100元就泡汤了，真是难上加难呀！我和爸爸还在诉苦时，勤劳的老妈已经把一层二层的地全扫完，我和爸爸不得不竖起大拇指，夸妈妈“神速”。随 后，我和爸爸也开始勤奋工作了。

9：30了我已经辛辛苦苦把35扇窗户、14扇门和3面镜子擦完了，爸爸埋头苦干刷了8个纱窗，浇了花。“神速”妈妈已经扫完了地，拖完了地，正准备洗衣服了。“大家收获不小哇，努力，加油，继续干！”这是不知疲倦的妈妈在发言。 “老妈，不能歇会儿？”“NO。”爸爸插过来，指指妈妈和他自已，自豪地说：“榜样，在这里，请不要灰心，请不要泄气，请不在气馁哟！”“老爸，有您这位榜样，我一定要干下去！”我坚定而又开心地说。“那好，继续干！”有了爸爸和妈妈的鼓励，我干着更劲了，不到一小时全家任务都完成了。10分钟后，我们穿好了鞋，拿好工具，便开始为小区打扫卫生的工作，我先找来几个小伙伴，告诉他们打扫卫生对双城创建的好处，爸爸妈妈找来邻居们，让他们也为小区做贡献，我和小伙伴，捡捡垃圾，向路人宣传双城创建，让每个人都为双城创建做贡献。中午11：45，大扫除结束。

这真是一个有意义的上午，我提议：从自己做起，让大家协起手来，消除卫生死角，不破坏公共设施，不折花草树木，为双城创建，贡献自已宝贵的力量，让我们这个县城更文明，更美好！

六年级记事作文 篇3

过年喽！

跟往年一样，在除夕的阵阵鞭炮声中，爷爷奶奶和爸爸早早就把压岁钱给了我，只有妈妈不动声色。我问她，她也只是神秘地笑笑，说过几天再给。

转眼到了正月初五。在连续几天的阴雨天气后，那天的阳光显得格外明媚！吃过午饭后，妈妈和玲阿姨带我和聪聪弟弟一起去水绘园玩。

一进大门，我就看到一个碧波荡漾的池塘，碧蓝如洗的天空倒映在水面上，美丽极了！我和聪聪弟弟忍不住一起嚷了起来：“我要划船！”“我要划船！”妈妈和玲阿姨笑着答应了。

我们租了一条船，船上挂着红红的灯笼，可喜庆了！上船后，我和聪聪弟弟坐船头，妈妈和玲阿姨坐船尾，一人拿到一支桨以后，我们就迫不及待地开始划船。

一开始我不会划，桨在水里翻上翻下总是不听使唤，我们的船也在水中央直打转。后来妈妈让我和聪聪弟弟仔细观察她们的动作。渐渐地，我明白了：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果单右桨往后划水，船就会往左拐；如果单左桨往后划水，船就会往右拐。

妈妈又告诉我：“这是桨的作用力和水的反作用力共同作用的结果，等你上初中学了力学以后就明白了。”

我们划着船，越划越熟练，从北边划到南边，又从东边划到西边，越划越高兴。池塘的最东边有两个狭窄的桥洞，妈妈说：“考验一下我们大家的技术吧！穿桥洞！”于是，我们喊着口号，一起使劲划起来，我们的船顺利地从桥洞下穿了过去。

两个小时的租船时间到了，我们依依不舍地上了岸，妈妈买来热腾腾的奶茶奖励我们。趁着喝奶茶的当儿，她递给我一个红包，说是给我的压岁钱。我打开一看，里面只有一张纸条，纸条上写着：正月初五，让我们一起迎财神。这算什么红包呀？我有些纳闷。妈妈看着我不解的样子，笑眯眯地解释道：“财富分物质财富和精神财富，妈妈想给你的是精神财富。你想想看，通过划船，你有哪些收获？”

哦，原来是这样。是啊，我第一次划船，不仅掌握了划船的技术，还体验到了许多乐趣，懂得了团结合作的重要性，这可是多少钱也买不来的宝贵财富啊！

你说，这个春节，我是不是“发财”了？

六年级记事作文 篇4

有一次，我看到了一件让我印象深刻的事，至今还刻在我的脑海里。而正是那一次，我哭了。

那是一个星期日，我去公园玩。在一条羊肠小道上，远远地就看见了一个人，他正在玩弄一只可怜的小鸟。那只鸟看见我，正用一种无助的眼神望着我，似乎在对我说：帮帮我吧！

我刚要上前去制止对方，抬头一望，发现那人正恶狠狠地盯着我，此人身材高大，一看就知道正处于壮年时期。我打量了下这个人，心想：我肯定打不过他，还是算了吧！于是，便把刚伸出去的脚缩了回去。

此后，那人则用更猛烈的动作折磨起那只可怜的鸟来，似乎在嘲笑我的懦弱，又仿佛在展示他的力量。突然，那只鸟儿长鸣了一声，那声音中充满了一种誓死同归的精神，眼神中充满了怒火。那只鸟儿从身体里爆发出了一种惊人的力量，“扑”“啄”“抓”等动作瞬间都充满了力度。而刚才还在耍横的那个人见鸟突然变得这么厉害，立即慌不择路地逃走了。

之后，那鸟儿朝着太阳发出一声带血的鸣啼，那声音中包含着对生命的渴望和用语言无法表达的情感。然后，它的脑袋一歪，只动了几下，就倒在地上，死了。

我走上前，轻轻捧起这只让我敬佩的英雄，然后找了一块地方，挖了一个坑，慢慢把它放了进去。当时，看着它娇嫩的身躯上蓬乱的羽毛和斑斑的血迹，我哭了。我想：要是我当时能有勇气冲上前去阻止那个人的话，也许它就不会死。虽然它这么弱小，但还是拼尽最后一口气也要捍卫自己的尊严！这种精神深深地震撼了我。

从此，每当看到鸟儿，听到鸟鸣，我都会忆及那声响亮的鸣叫和那个充满力量的身影。也正是那一次鸟儿视死如归的凛然，深深震撼了我。

六年级记事作文 篇5

童年，是一幅迷人的画，勾勒出多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣，是一个个童年美好的回忆。

我六岁那年，最喜欢吃妈妈那可口的饭菜，当我每次去厨房观察妈妈怎样炒菜时，妈妈总是会下“驱逐令”，让我在客厅玩。

妈妈的“驱逐令”越多，我对炒菜的兴趣越大。一日，妈妈到楼下去买盐，我趁着妈妈不在，请求表哥教我炒菜。表哥开始不愿意“这么小，学什么炒菜！”可我不甘心，对表哥又是死缠烂打，又是软磨硬泡，可种种方法都没管用。只好使出了杀手锏，不让表哥看“NBA”，他见我使出杀手锏，并且抵不住NBA的诱惑，只好说：“小祖宗，好，我答应你，不过下不为例。”我的心里像吃了蜜那么甜。

表哥打开煤气，把火打了起来，把妈妈的青菜切好，正准备下锅时，哥哥跑出了厨房，回到了电视机前，大声地喊“加油！加油！”，我连忙拿起一瓶“金龙鱼”食用油，往锅里狂力加着油，倒了一半，听见哥哥还在喊加油，把所有的油都倒了进去，锅里的油滋滋地响，“投出去，投出去。”我拿起一把青菜，往锅里“投”着。妈妈从门口走了进来，哥哥还在客厅津津有味地看着，突然想到了什么，急忙大喊：“煤、油、菜。”妈妈也随机走了过去，看到了锅里的“爆油炒青菜”，不由得大惊失色，又笑得前俯后仰。

这就是我丰富多彩的童年。它是我生命中第一个阶梯，也是我成长进步的第一个脚印。

六年级记事作文 篇6

上个周末我们去老家看奶奶，天上下起毛毛细雨，像给世界织了一件薄纱，空气变得凉爽而清新，让人精神一振。

午饭的菜是我做的，大家都夸我做得好，我的心里溢满了自豪感。要知道，能得到“厨神”奶奶的赞赏实为不易，只可惜老家的灶拆了，没能体验烧柴做饭是什么感觉。

汤足饭饱后，我心情大好地向屋外走去，天气也好像随着我的心情渐渐转晴。地上的积水使地显得坑坑洼洼，但鸡似乎不喜欢水，都躲在鸡舍里。我赶紧向鸡舍跑去，想看看奶奶的小鸡长大了多少。可是我惊奇的发现：依偎着鸡妈妈旁边的大部分都是小豚。原来，勤劳的奶奶不知从哪里弄了一群小豚，让鸡妈妈养。看到毛茸茸的'小豚亲热地依偎在鸡妈妈肚子下，而真正的几只鸡宝宝却被挤到一旁，真让人哭笑不得，又替他们愤愤不平。鸡妈妈为什么如此糊涂，置鸡宝宝于不顾，要偏爱小豚宝宝？我想出手去干涉，但想到物竞天择，存在的总是合理的，就放弃了。

最令人失望的是“白萌”失踪了。白萌是奶奶家那只黑白相间的小狗，它的失踪让我非常失落，我和它的伟大友谊才刚刚开始呢。每次我来它都很开心，仿佛见到久违的好友，一定要扑到我怀里，不停地舔我的手和脸，一点都不担心我可能会嫌弃，真不知道如果它会说话该怎样表达它的亲热之情？可是它不见了。我希望它能顾及我们的友情，不要这么任性地离开。

和喧嚣的城市比，农村可好多了。在这里，我可以舒缓心情，忘却我的不快。我喜欢这样的农家：袅袅的炊烟，美味的土菜，可爱的动物，这里是我怀念的地方。

六年级记事作文 篇7

经过几年风雨的“洗礼”，我那辆美丽而轻盈的折叠自行车已经从“帅哥”变成了“丑男”，身上也有多处刮伤，锈迹斑斑的看上去有点破旧。几次想开口向妈妈提出再买一辆自行车，可由于这辆车凑合着还能骑，所以一直不好意思开口。

今天放学回家路过买自行车的店，发现里面有许多款式新颖，造型各异的自行车。看着那一辆辆时尚的自行车，我心里真想买一辆。当我把这个想法告诉妈妈时，妈妈还以为我和她开玩笑，便说“你不是有一辆折叠车吗？”我说那辆折叠自行车是儿童骑的，已经不适合我这个年龄骑了。妈妈看见我渴求的眼神，也就欣然同意了，我听后欣喜若狂。

我和妈妈来到卖自行车的店内，店里的自行车很多，有赛车、有山地车、有折叠车，大大小小的车真是多。颜色更是五彩缤纷，有黄色的、红色的、黑色的、蓝色的……看得我眼花缭乱。忽然，一辆紫色的车映入了我的眼帘，我仔细端详着这辆车，银白色的车把，不锈钢的车条，紫色的车身上还有一些时尚动感的花纹，黑色的坐垫上还有美丽的图案，真是精致漂亮。

在我的央求下，妈妈终于答应买那辆我钟爱的紫色“七彩风”牌自行车。店老板说要350元一辆，经过一番“唇枪舌战”，讨价还价，妈妈终于用300元买下了那辆小巧玲珑的自行车，抚摸这辆油光锃亮的自行车，我真是爱不释手。

我跨上自行车，哼着小曲，潇洒地在马路上飞驰着，阵阵微风吹拂脸着我的脸庞，内心感到无比的快乐！脚下的车轮飞快的转着，自行车飞速前进，不一会儿就到家了。小伙伴们看着我新买的自行车连声说“哇，酷毙了，帅呆了”，我听了心里乐开了花。

六年级记事作文 篇8

终于到了下午第二节课，这节是信息课。简直太棒了!又有信息课。许多同学陆陆续续地带着自己的鞋套，兴匆匆地赶往电脑室。

我和谭凯虹走在一起，一边走一边欣赏美丽的风景。看足球场边的银杏树叶子，在秋阳照耀下，在秋风吹佛下，不停在树枝上轻轻扇动着，格外漂亮，我们的心情也格外美丽。到了电脑室，当我正准备穿上鞋套走进去的时候，谭凯虹跺了跺脚： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么时候掉了。”

“我陪你去找吧。”我望着她，打心底为她着急，要知道，这可是我们最喜欢的课了。一个星期的电脑课，为数不多，怎么能关键时刻出问题呢?

“好。”她挽着我的手，仿佛我就是她的大救星，我想我们一定能找到。

我们在楼梯上仔细寻找，从左看到右，从上看到下，楼梯的每个拐角都不放过。甚至，消防栓的后面，我们都仔细瞧了一遍。突然，谭凯虹大叫了一声：“哎哟，是我的宝贝吗?”

“怎么了?找到了?”我心头掠过一阵惊喜。朝她那个方向望去。

“没什么呢，我还以为是我的鞋套呢，仔细一看，是个蓝色的袋子。我们继续找吧!”说完，她踢了踢那个蓝色的袋子。并把她捡起来，丢进垃圾桶。

我们快走到一楼了，但还是没发现鞋套，当到达最后一个台阶时，我们发现了一个鞋套，一只黄色的鞋套。捡起来，看了看，鞋边缘烂了一个小口子。可那不是谭凯虹的，鞋套怎么还没有找到?到底在哪里呀。

谭凯虹越来越急，不停用手抓着脑袋，跺着脚。这时，离上课只有几分钟了。我陪她继续找鞋套，我们走到足球场，在草坪、在树下，不放过任何一个角落，仔仔细细找了一圈，还是没有找到。应该已经被别人捡走了吧。谭凯虹有些失望。

“唉，估计找不到了。”她彻底放弃了。

“没关系，我们再去看看刚才那个鞋套能不能用吧。如果可以就好了。”我安慰她说。

“好吧!”

我们快步走到楼梯口。谭凯虹弯下腰，捡起鞋套，看了看，便在抬起脚，试了试，虽然烂了一点，但还可以用。笑容又回到了她的脸上。

我们快步往电脑室走，就在铃声结束的时候赶到了门口。看看窗外的天，空中一缕悠悠的白云飘过。我们会心一笑，我们真幸运。

六年级记事作文 篇9

星期五早晨，我刚推开教室门，就感到严肃的气氛，平时热闹的班级顿时安静极了，只见同学们“普通”一声躲到桌子底下，把我给吓了一跳，心想：“美国怎么这么快就打到宜昌来了？是不是隐蔽起来，不让美国兵发现？”当我把这句话讲给我同桌听时，同桌哈哈大笑，对我说：“你怎么这么‘傻’呀，这是防地震演习，下午教育局要来检查呢！”我这才恍然大悟。

这天下午，阳光明媚，太阳高兴地向我们招手，花园一片金色，红绿相间的操场在太阳的映照下显得更加靓丽，天空是那样蓝，小鸟在树之间飞来飞去，好像一切都在欢迎教育局检查人员的到来。

下午2：20，演习正式开始。学校的警报声一响，我们就把凳子往桌上一搬，迅速地躲进桌子底下，用手抱着头。这时，电视台的记者来了，我们更加认真了，两秒钟就把事情做完了。接着，就是组织队伍撤离，老师一声令下，我们一个接一个按着队形迅速向操场跑。仿佛像正在逃亡的野兔一样。刚到操场，李局长就发表讲话，告诉我们要是真的遇上地震，要沉着冷静，不要慌张，更不能我行我素，要急中生智保护自己。话音刚落，操场上就响起了热烈的掌声。

通过这次演习，我明白一个道理：“平时要善于观察，练习各种求生本领，才能防患于未然。在灾难到来时，要沉着应变，才能在险中求生存。”

六年级记事作文 篇10

“啪啪啪…”这是什么声音，瞧我双眼直勾勾盯着蚊子，双手随时准备打击这只可恶的蚊子，“要不是登革热流行，我才不这么小题大作呢？”心想，我满脸严肃，小蚊子忽高忽低着落不定，“好你个威风的蚊子，看我不打。”见它一下子飞回地面，蓄势待发，又眼一瞪，头往上看，紧盯目标，近了，双手一拍，正得意时，发现蚊子并未葬生于我手，原来拍了个空，又要让它逍遥法外了。心中火冒三丈，不过还是有机会的，不必气馁。

满是愤怒的神情，恨不得把它给一举歼灭，看它又出现在了我的视线中，我一个跳跃踩到沙发上，使出平生力气一拍，只听见“啪”一声巨响，手都麻麻的，整个掌心都给拍红了“咦”蚊子呢？唉，原来这一下气流过大，蚊子又给打跑了，怪不得苍蝇拍中都是有一个个小孔的，这个“人蚊大战”我可都是“如临大敌”的感觉。

这只蚊子疾速上升，好像很怕落入我的“黑手”似的，我紧追不随，看你还能不能逃之夭夭。“来来来了，看来这只蚊子也会自投罗网”，竟朝我飞来，这次可学聪明了，才没像上次那么笨呢！到了我手旁，轻轻一拍，也不急着松开，往周围一看蚊子没逃走，应该死在了我手里，我这才放心地松开手，蚊子可真狡猾竟还没死，又跑走了，真是气人啊！这只神气又可恶的蚊子。

课间十分钟优秀作文350字

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的课间十分钟优秀作文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课间十分钟优秀作文350字1

“……下课时间到了，老师，您们辛苦了！”随着下课铃的响起，英语老师宣布下课。我们一个个像离铉的箭，飞奔出来。

赵玫琳拿出绳子，找了两个人抡绳，我们便排队跳。哈哈，我排第三！

“啪、啪……”绳子抡起来了，第一个人却迟迟不跳。“快点，跳呗！”大家都催促他。“上！”关键时刻，第二个人推了他一把，他才兢兢的上去了，勉强跳了过来。第二个人就不同了，他参加过跳绳比赛呢！只见他抓准时机，“嗖”的闪电般的跳了过去。Ok！漂亮！跳得好！

该我了。绳子有节奏的打着，我找准时机，冲了上去。嘿！完成！我乐滋滋地下去了。

没过多大会儿，井然的秩序就乱了――好几个男生不守规矩，乱插队，结果男生都被他们“动员”起来了，跟着插队。女生大怒，收起了绳子（女生的绳子），玩起了“三步回老家”，男生垂头丧气，沮丧而归。

“……上课时间到了，请同学们回到教室，准备上课。”上课铃响了，沸腾的校园顿时鸦雀无声，只剩几只和平鸽在悠闲地渡步……

课间十分钟优秀作文350字2

叮铃铃……下课铃响了，同学们飞奔的跑到操场上，顿时安静的操场变得热闹起来了。

操场上是人山人海的，同学们都去选择喜欢的体育运动，有的在跳长绳，有两个同学在摇绳，三个同学在接力跳，一个接一个的在绳中间跳，轻盈的身子像一只只矫健的小燕子，不停地在绳中间穿梭，跳得多么快乐呀！明明开心地一个人在跳绳，绳子一摇，动作非常灵活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球，你看，一场精彩的乒乓球比赛开始了，有一个同学当观众，有两个同学挡打的，还有一个同学当裁判，小兰一发球，以为小红接不住，可是小红牢牢地紧盯着这个球，使劲一打，小兰没接住，小红胜利在望的打败了小兰，小兰把这一分丢了，最后小兰0，小红是1。小红战胜了小兰。

叮铃铃，上课铃响了。时间过得真好，同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。

课间十分钟优秀作文350字3

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地拥了出去，这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗？让我带你们去看看外面的热闹吧！

第一个热门节目开始播放，我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油！加油！”。杨文轩也不负众望，大喊一声，扑向了男班长李方成，左一掌、右一拳，还不失时机地来了个“旋转魔杖”，只听见“啪”的一声声，李方成还没出手就已经被打倒在地了。

镜头转移到电脑管理员郑家坤，他一脸讨好地问老师：“老师需要开电脑吗？”老师只有一句话：“那就谢谢你啦！”于是他开心地打开了电脑，老师刚一走，电脑的画面就被他变成了“我的世界”。

看，操场上女生正在玩拔河呢！你别小看正方的小红，虽然长得又瘦又小，可是她狠狠的握紧绳子，身子向后倾斜，用力的拉着。再看看那一方最胖的小刚，绝对的主力，她站在队伍的最后面，使劲地拽着绳子，恨不得把它踩在脚下。“加油！加油！”两方的拉拉队扯着嗓子大喊着，旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。

低沉的上课铃声响起，同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈，十分钟就是这么短暂，再过四十分钟，我再继续为大家播报。

课间十分钟优秀作文350字4

“叮零零，叮零零”。下课铃声响了，同学们争先恐后地离开自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。

课间休息开始了，同学们都在干什么呢？

看，聚集在教室里的同学正在下自己画的棋。只见一个同学先把shai子一扔，上面写着“4‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同学们轮流着掷，按对应的数字向前走，谁率先到达谁就赢了。

然后，我走出教室，看见有两个同学在玩拍手的游戏，我也参与了进去。“啪啪啪“，她们的劲也真够大的，把我的手都拍疼了。我们刚玩儿完，几个男同学就像赶小鸡一样把我们赶走了。原来他们在玩跳远比赛，嫌我们妨碍了他们。他们玩的可不是单人跳，而是三人一组，一组三个人跳一下，二组三个人也跳一下，哪个组抢先跳过了另一个组的某一个人，那个人就被淘汰了。怎么样，还很有趣吧？

十分钟很快就过去了，但是我们过的.很愉快！

课间十分钟优秀作文350字5

“丁零零”，“丁零零”，随着一阵清脆的铃声，下课了。同学们立刻飞奔出了教室，来到了操场上。

春天到了，小草、小树、小花…。。。把个学校打扮得焕然一新。同学们就在这操场上玩耍嬉戏。同学们有的玩老鹰抓小鸡，有的同学在捉迷藏，有的同学玩丢沙包，我和许多同学玩的是老鹰抓小鸡的游戏，可好玩了！我们选了一个动作敏捷的同学当老鹰，另一个身高马大的同学当鸡妈妈，其余的同学都是小鸡崽。组长简单讲了游戏规则，游戏就开始了。老鹰开始抓“小鸡”了，“鸡妈妈”张开双臂，随着“老鹰”的进攻，一会儿跑到左边，一会儿跑到右边，我们这些“小鸡”也紧紧地一个拉着一个的紧随着“鸡妈妈”左躲躲右闪闪，我们的这条“小鸡”长龙，把个“鸡妈妈”拽的直打趔趄，可是又喊又叫的，玩得开心极了！正当大家最开心的时候，我却一下子被长龙队伍甩倒了，同学们一下子都围拢过来，我摔得虽然很疼，可是我还是拍了拍身上的尘土，假装没事似的站了起来对大家说：“我没事儿，咱们继续玩吧。”

“叮铃铃”，上课的铃声又响了，大伙又手拉着手的跑进了教室。

同学们都说，这次课间活动大家玩的最欢乐！

课间十分钟优秀作文350字6

当我听到下课的钟声我的心情是开开心心的，同学也是一样的快乐。下课钟声时，大家本来是无精打采，像全班都是活死人一样，但一听到下课的钟声，大家就焕然一新了！因为当下课钟响起时，就像天使在唱歌。而不能下课就像被死神找到地狱去。

下课时我都会和我那四个超级好朋友谈天说笑或玩一些游戏，像踩脚、真心话大冒险；而其他同学，也有和我一样、有的跑出去玩鬼找人、红绿灯、打球；还有一些女生会去打一些很讨厌的男生。在我们的校园里，下课最热闹的地方是走廊，因为很多人都懒得走到操场，所以每个人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因为如果我们在教室喧哗的话，是会被老师留下来罚抄课文的。

下课时留在教室有分成天堂组、人间组和地狱，我先说天堂组的，天堂组是留下来做自己的事；而人间组，就是被留下来做公差的；最后地狱组就是被留下来罚写、补作业的。老师在这时都是在骂人啊！下课就像放烟火一样热闹，而上课则是鸦雀无声，像大家都没嘴巴一样！

上课钟响了！让人有一种失望的感觉，而大家的表情都是愁眉苦脸，我也是其中一个。短短的十分钟是像在天堂，而上课就是在地狱，真的差很多。

课间十分钟优秀作文350字7

在我的生活中跟同学一起是最快乐的事，跟同学一起玩耍、说笑、谈心。在这样的环境里学习是多么开心啊！

“丁零零”紧张的四十分钟结束了，同学们盼望已久的下课铃响了。同学们像一只只出了笼的小鸟蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。陈科吉当“老鹰”，我当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，我张开“翅膀”保护着“小鸡”。“老鹰”一会儿朝左走，一会儿朝右走，任凭“老鹰”怎么狡猾，都无法捉走一只“小鸡”。突然，“老鹰”眼珠一转，又开始忽左忽右的老方法。我想：“老鹰”一定又在打坏主意了，还是小心点好。“老鹰”朝左跑去时，又突然向右冲，当我还没有反应过来时，一只“小鸡”就被“老鹰”捉住了。这下我明白了，原来“老鹰”为了引开我的注意乘虚而入，我后悔已来不及了。

跟同学们玩的游戏还有很多很多，这些游戏让我们的校园生活更加丰富多彩。

课间十分钟优秀作文350字8

“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。

今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。

我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。

通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。

课间十分钟优秀作文350字9

“零零零”一阵急促的的铃声划破了校园的宁静。瞧瞧，老师刚走，六(3)班就炸开了锅。

“格格，格格”咦？是谁？哦——原来是我们班的小书虫张梦妮啊！瞧，她捧着她的宝贝(书)看得津津有味。时不时的“格格”笑两声。

“妈妈，妈妈，水开了……”快看啊！这不是，熊婧怡吗？她正在跳皮筋呢！她那轻盈的身子在皮筋上飞舞着，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只听见一片热列的掌声。

“呵……呵……大大的。”瞧，我们班的“日本”万幸之来了，他做出夸张的表情说：“我是日本皇军，日本人是很小气的！”“哈哈哈”接着下面传来一阵阵笑声。他特别憎恨日本鬼子，因此喜欢逗大家嘲笑日本人的丑态。

“阿里山的姑娘美如水……”哎——我们班的音乐家席岳峰又在“放声高歌”。“别唱了！”徐鹏抗议到。“这叫艺术，你懂不懂？像我这样有艺术的人很少有的……”席岳峰左一个艺术，右一个艺术的，把徐鹏搞地稀里糊涂的，只好举手投降。

“最苯的数是1。”华罗庚2代周程喜又在背数学法则了。“章磊！交作业！”瞧瞧，赵瑜组长还在问章磊要作业了，唉——赵组长真不容易啊！

“看我的！”我们班的篮球健将又围在球筐旁“球进了！”罗攀高呼道。“好厉害！”这是看篮球的女孩说的。

“零零零”又是一阵急促的的铃声，沸腾的六(3)班顿时又恢复了平静……

课间十分钟优秀作文350字10

“铃铃铃……”下课时间到了，同学们一听到下课铃声就像豹子一样奔跑到操场上了，原本空无一人的操场，瞬间变得人山人海。

篮球场上有六个同学在打篮球，他们分成两队，一边是红队，一边是黄队。黄队的一名队员准备投篮，却被红队的一名队员挡住了，把球拍到地面上，红队接到球开始乘胜追击，最后红队赢了。操场的最左边，有同学在跳高，这个人是小东，他第一次跳高很紧张，跑到栏杆前面时停住了，第二次他跑到栏杆前，竟然从下面钻了过去，旁边的同学看了哈哈大笑起来，第三次他鼓足勇气终于跳过去了，同学们都鼓起了掌替他高兴。操场角落那边有很多人在拔河，他们分成男女方，比赛开始了，男方队伍的的最后一个人又高又壮，在后面使劲地拉绳子，最后男生们胜利了，响起一阵欢呼声。

“铃铃铃……”，上课时间到了，同学们都恋恋不舍，不想去上课，都慢悠悠地回到了教室。

课间十分钟优秀作文350字11

“叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声打破了刚才宁静的气氛，同学们像一只只快活的小鸟飞出教室，校园里顿时沸腾起来。

同学们都在操场上玩，有的在玩踢毽子，有的玩跳大绳，还有的在跑步。跑道上同学迈着整齐的步伐像一个个坚强、不屈不挠的锡兵，一二一，一二一，同学们有的都出汗了，因为在冬天很冷，所以跑一下就出汗了，也很热，冬天不用怕冷了。另外一些同学在玩跳长绳，呼呼，同学们跳了一个又一个，先开始我都不知道哪跳，一跳被绳子打了，后来我慢慢地学会了，最后我跳的得心应手，感觉非常好玩，你不防也来玩一玩。我觉得最好玩的是踢毽子，为什么我喜欢踢毽子呢?第一：颜色好看，有粉色的、有草绿色、有金黄色和紫色这些都是我喜欢的颜色。第二：乐趣，比如说你踢的好多个，自己会觉得有趣，同学还会赞美你踢很好，我的最高的成绩是二十个，课间时可以同学几个人一组，我踢一个传给你，你再提出来，我觉得有趣极了，我一直沉浸在毽子的世界里，我喜欢踢毽子。

踢着踢着，传来了铃声，我就去上课了，这个课间可真有趣。

课间十分钟优秀作文350字12

“叮零零！”下课铃响了，同学们都马不停蹄地跑出教室，飞奔向操场。

我也来到操场，和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场，一群六年级的大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的一道道防线，突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙，一个精彩的传球给了另一个大哥哥，那个大哥哥左闪右躲到了门前，守门员早已经准备好了，谁知，那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥，守门员没反应过来，还以为那个大哥哥在用什么计谋，死死盯住那个大哥哥，结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着，那一边垂头丧气，真是几家欢喜几家愁呀！

再看另一边，几个小朋友在玩扔沙包呢！一个小弟弟用力扔了出去，另一边的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀！在中间的同学只好停住不动，小妹妹一扔就砸中了两个同学，真是一箭双雕呀！

“叮零零！”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟优秀作文350字13

“叮铃铃”下课铃声响起，同学们飞一般地跑出教室，来到操场上。顿时，整个校园沸腾起来。虽说课间只有短短十分钟，可在同学们的眼里这十分钟是相当宝贵的，一点儿也不能浪费哦。

看，同学们已经玩开了，有一群同学围着乒乓球台观看两个高年级同学打乒乓，只见乒乓台一侧的同学左手把球一抛，右手轻轻一挥，那黄色的小球就一下子“飞”了过来。另一侧的同学找准时机，右手一挥球拍，把球打了回去。两个人都不甘示弱，就这样一直打着，围观的同学们一次一次拍手叫好！乒乓球台的左边，有一群女同学在踢毽子，她们踢得真好，有翘着腿踢，有交换着脚踢，还有一只脚踢。做出了各种各样优美的动作赢得了围观同学们的阵阵喝彩。毽子在空中跳来跳去如同几只蝴蝶在空中翩翩起舞，真是漂亮极了。乒乓球台的对面有好多男生女生在练习跳绳，有的练“双飞”，有的练双人跳，还有的练习跳长绳，玩得不亦乐乎。

“叮铃铃”上课铃声响起，短暂的课间十分钟结束了，同学们纷纷跑进教室，校园里又恢复了平静。

课间十分钟优秀作文350字14

午时第二节课了，经过各科教师的轮流轰炸，有几个同学已经在课堂上低下了头颅，悄悄地“钓鱼”呢！突然，耳边响起了那熟悉又动听的旋律，下课啦！几乎所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，面带笑容，教室里顿时热闹起来。（长短句的运用，将同学们的欢乐描绘得淋漓尽致，“钓鱼”和热闹做比较，让课间变得更加活跃。）

同学们三步并作两步地来到操场，男生们在足球场上驰聘。你看他们，一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，就像一颗威力十足的炸弹坠落而来。（句子中运用比喻的修辞手法，将同学踢足球的完美场景表现出来。）

女生们更喜欢在树荫下跳皮筋。走近她们，耳边是动听的旋律：“马兰花，小星星……”眼前是灵活的身躯，那灵巧的身子就像一块柔软的尺子。小伙伴儿们在操场上你追我赶，欢声笑语，热闹极了。（对跳皮筋的同学进行详细描述）

课间十分能够跳高，跳远，跳绳，打球，踢毽子……活动丰富多彩。课间十分不仅仅能够缓解疲劳，还能够增加我和同学们的友谊。

课间十分钟优秀作文350字15

“叮铃铃”下课了，同学们犹如离弦的箭冲出教室，犹如受困了好久的鸟儿对自由的渴望一样，整个学校顿时变得人声鼎沸。

瞧！走廊上，同学们有说有笑。看！那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事，把周围的同学吓得“鸡飞狗跳”。

草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看书，还有两位同学在吵架，可能是两人一言不合就吵起来了吧。

操场上就更热闹了。乒乓球场地上，一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎，好多女生都去观战。她们坐在一旁，无非就是喊：“加油！加油！”也不知道为什么，那么多女生喜欢看男生打篮球。

主席台上，有的人正在排练舞蹈，好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩，很可爱，她跳的姿势非常优美。

“叮铃铃”上课了。时间过得可真快呀，同学们犹如受惊的鸟儿，又飞奔回教室。很多人一脸不情愿，好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了，各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。

课间的时光，总是溜得如此之快。

大自然的声音四年级作文

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的大自然的声音四年级作文，希望对大家有所帮助。

大自然的声音四年级作文1

大自然的声音是独一无二的，是多姿多彩的。

春天，冰冻了一个季节的河水流动了，发出“叮叮咚咚”的响声，冬眠了一个季节的小动物们出来觅食了，鸟儿也发出“叽叽喳喳”的声音，似乎在互相打招呼呢。春雨淋漓，绵绵的春雨发出“滴滴答答”的响声，把小树小草们都叫醒了。

夏天，天气渐渐变热了，小昆虫们出来玩耍。知了在树上似乎觉得太热了，不停地叫“知了，知了”，人们好像还觉得少了知了，就不叫夏天了呢。

秋天，果实成熟了，到果园里玩玩，常常能听到“啪啪”的声音，那是果实落地的声音，那果实在地上，似乎在说：“我成熟了，快快来品尝我吧！把我带回家吧！”

冬天，大风刮在玻璃上，发出“怦怦”的响声，雪落下来，俯瞰着田野，好像在说：“我要和我的小伙伴们多帮帮农民伯伯，给田野“施施肥“！

一年四季，各不相同，合在一起就成了一首美好的交响乐。我爱听大自然的声音。

大自然的声音四年级作文2

“啪啪啪”小雨滴拍打着玻璃窗，这是它在用独特的方式告诉我外面又下雨了。这雨娃娃也真淘气，总是惹老天爷发怒，把它们赶下了天空。不过这可乐坏了花儿、草儿和树木，你瞧它们张开了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一点一点的聚集到了一起，成了一个水塘，这时再落下的雨又发出了“滴哒滴哒”声，天上的雨不停，这声音也就不会停下来。啊！这春的使者，它在向万物宣告：春天真的来了！

夏天的雨可就不那么轻柔了，这是因为夏天是成长的季节呀，这时的雨已经长成为健壮的青年，它不仅发出“哗哗哗”的声音，还请来了雷公公、风姑娘和闪电叔叔来助阵，上演了一台大型夏季交响乐。你听雷公公的声音多么雄壮有力，“轰隆隆，轰隆隆”，像是一位激情四射的鼓手。风姑娘当然也不甘示弱，急匆匆地上场了，她轻舞衣袖，尽情旋转，那曼妙的舞姿吸引得小树也随风摆动，叶子“沙沙”做响，真动听呀！闪电叔叔是位高级灯光师，“咔嚓”一声，一道白光瞬间照亮了整个大地。

我喜欢大自然的风声、雨声、雷声，因为这都是大自然在与我们交流呀！正是因为有了可爱地它们，我们的生活才会如此的美好！

大自然的声音四年级作文3

当人们习惯耳边响起马路上车辆人流的声音时，却怎么也不会忘记那清新的大自然发出的各种声音了。

当你一走进树林，便会听见精彩的交响乐：青蛙在荷叶上不停地跳跃着，还“呱呱”地叫着，似乎在做音乐的总指挥呢;鱼儿“咕咚、咕咚”在河里喝饱了水，跳着优美的舞蹈，嘴里吐出五彩缤纷的小泡泡;风叔叔拉起它珍藏已久的手风琴，“沙沙沙”地演奏着，树上的鸟儿“啾啾”、啾啾”地唱着一首首动听的歌曲，成为这场音乐会的前奏曲。

听，那小鸟“啾啾”的歌声;听，那树叶“沙沙”的合奏;听，那风叔叔演奏的手风琴，“哗哗”、“丝丝”、“沙沙”——声音，时而缓,时而急,时而沉重,时而欢快——听，那气势恢宏的大合唱，“啾啾”、“沙沙”、“哗哗”——无数个动听的声音组成了这场无比美妙的音乐会。而我，则像在音乐厅里欣赏着著名音乐家的演唱呢!

夜深了，音乐会结束了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，跟着这些可爱的小动物们一起进入了甜美的梦乡。

大自然的声音四年级作文4

四季的声音是丰富多彩的，如果你自己仔细听，就能听见蝴蝶飞舞、蜜蜂唱歌、花朵盛开、植物生长的声音……

春天来了，害羞的小花张开了一个个粉嫩的小脸蛋儿。蝴蝶在花丛中跳着优美的舞蹈，蜜蜂在花丛中唱着悦耳动听的歌曲。春来了，我仿佛听到了春姐姐在说：“春天终于来到了！”

夏天来了，知了在树上叫着：“夏天来了，热死了，热死了！”小朋友在水中划船、游泳、玩耍，他们激荡起一片片浪花，发出哗啦哗啦的声音，银铃儿一样的笑声飞上了天空。

秋天来了，树叶发出了咔嚓咔嚓的声音。农民伯伯看着丰收了的果实，高兴地笑着说：“今年又可以卖一个好价钱了！”

冬天来了。到处都可以听到北风呼呼的声音。雪花飘落下来发出了沙沙的声音，人们踩在雪地上发出了咯吱咯吱的声音。

只要你用心听，你就会知道我们这个世界的声音，是多么丰富，多么美妙！

大自然的声音四年级作文5

夜，凉如水。

夜晚的公园，跟早晨的公园，恰恰相反，夜晚，格外安静。

树，披上了一层黑色的薄纱；草，展开忍受了一天的懒腰；花，开始了舒适的懒觉。跟早晨相比，夜，更加安静、安祥……

忽然，一阵突如其来的“沙沙”声，打破了公园的沉寂，使这单调的环境，变得开始活跃了。

我回过头一看，原来是身后的那一棵枝繁叶茂的大树在风的帮助下，开始一展歌喉。那个声音，是多么活泼，多么清脆，给人一种清新的感觉。

我本以为，一阵风过后，公园会再一次变得夜深人静……

可是，我错了，这一阵风把树摇得“沙沙”响之后，公园慢慢地变得热闹起来。在那同时，也开始变得明亮起来——因为，之前一直躲在冠木林中的那些可爱、小巧的荧火虫，在大树“唱歌”后，纷纷争先恐后地夺冠而出，草丛里瞬间发出了一阵颤抖声，紧接着，我被吓地“呀！”地尖叫了出来。

小草也惊奇地跳起了芭蕾舞。

“嘀嗒嘀嗒——”雨在无声无息地情况下，悄然下了起来，过了一会儿，雨骤然变大了，“哗——哗——”地打在了一朵朵嫩的花朵上，可她不屈不挠，坚持着，我听到了她坚强的声音。

这雨，使公园里安静了，仅仅只有雨声。

夜晚，其实并没有想象的那么安静……

大自然的声音四年级作文6

终于到了周六，妈妈决定今天要带我出去玩，把看到的春天都记下来。

吃完午饭后，妈妈带我去小区的活动区域玩了起来。这时刮起了大风，妈妈说：“丹丹，风是什么声音的呀？”我想都不想，脱口而出：“当然是呼呼声呀。”妈妈又说：“那你觉得它好听吗？”我想了想说：“我觉得不怎么好听。”“你想想乐队里，不是都有这种声音吗？”就在这时又刮起了大风，可这次，我和妈妈的注意力不是在风声，而是在树叶上。大风一吹，树叶发出沙沙沙的声音。妈妈说：“这是哪种乐器的声音呀？”我说：“是沙锤的声音！”妈妈说：“对了！”呼呼——沙沙的声音在我的耳边一遍一遍回响着，仔细一听还真像一首歌曲的伴奏。突然，打起了春雷，轰隆隆，我不觉得这是一种噪音，这更给春天的乐队带来了大自然最真实的声音。我对妈妈说：“妈妈，春天可不是光打雷不下雨的，我们赶紧走吧。”可妈妈说：“我今天带你出来，就是要你听大自然的声音，这不就是大自然的真实写照吗？”我一想，也是，那就听完这场演奏会吧。果然下起了雨，风声、树叶声、雨声，真的是我听过最好听的演奏了，就连路边的鲜花也翩翩起舞。

我爱大自然的声音！

大自然的声音四年级作文7

听，大自然的声音多么奇妙！

早晨，天还蒙蒙亮时，公鸡伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在说“小朋友快点起床哦！一日之计在于晨哦！可不要浪费这美好时光！”我马上从床上爬起来，去外面晨炼了。

我一边跑一边听着风姐姐轻轻地唱歌，忽然一只杜鹃从我的身边飞过，它“啾啾”地叫着，仿佛在说：“小朋友我和你来一场跑步比赛吧！”话刚落音，小鸟就飞到了前面的大树上，我一边加快脚步一边说：“我会追上你的！”我们跑到了一条溪边，小溪“哗哗”地唱着歌儿，一只小鹅跑过来说：“小溪妹妹，我们一起去玩吧！”青蛙弟弟听见它们的对话连忙说“鹅姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一个冬天，都好久没活动了呢！”瞧！它们玩得多开心啊！

忽然一阵冷风吹来，好象在说：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，赶快回家去吧！”我马上往回跑，刚到家门口就轰隆隆地打起雷，不一会儿大雨唰唰地下起来了。

瞧！雷声，雨声，动物的叫声，它们混合在一起，大自然仿佛在开一场动听的音乐会，多么奇妙啊！

湖南省邵阳市沙井头小学三年级:周文馨

大自然的声音四年级作文8

大自然的`声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。

听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己四年级作文：大自然的声音四年级作文：大自然的声音。

轰隆隆!雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢;风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。

夜晚，雨停了，大自然笼罩着一层轻轻的薄雾，进入了梦乡……

大自然的声音四年级作文9

美丽的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一样。不一样的歌曲，当然也有不一样的歌唱家。大自然老师有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一个比一个好听！例如，雨滴妹妹、知了小弟、大风姐姐。下面就让我们一起欣赏他们美妙的歌喉吧！

一个春天的早上，我跑步的时候，突然，我听见一阵滴——答、滴——答。咦？我的头发怎么湿了？我一看，哦！原来是春雨在向我问好。接着，他们就唱起歌来。啊！他们唱歌好好听呀！虽然淋着雨，但是已经不觉得冷了。

中午我午睡时，居然被大风的呼呼吵醒了，大风姐姐好像在对我说：“别睡了，别睡了，再睡你就要赶不上音乐会了！”我对她说：“你的歌声也超级好听。”我说完大风姐姐又骄傲的呼呼了两声，好似在说：“那是当然。”

晚上，我出去散步时，听见了一声的“知——了，知——了！”唉！这不是知了的叫声吗？它们今天晚上不是应该去南湖公园排练吗？这不大自然老师来电话了！“喂！大自然老师他们马上去排练！大家收拾一下，带好工具，赶快出发吧！明天还要表演呢呢！”

第二天，我和肉丝一起去听了表演，我觉得很精彩！

大自然的声音四年级作文10

在平常的生活里，你有没有留意过大自然的声音呢？其实在我们生活的地方就隐藏着许多大自然的声音。

燕子为我们打开了春天的幕布，让我们一起来聆听大自然的声音吧！一天早上，轰隆隆，哗啦啦……唔—这是什么声音？啊！是春雨，这代表着春姑娘的到来。到了外面，嘀嗒、嘀嗒这又是什么声音？是屋檐在滴水，仿佛春姑娘在打着拍子，打拍子一定要有乐队呀，那我们就去听听《夏》这首歌吧！

夏夜，知了知了知了，我禁不住自言自语道：“你知了什么？啊，我知道了你知了大自然的声音！”正在我自言自语的时候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起来。呱呱呱呱，青蛙也不甘示弱的鸣叫，这就是《夏》这首歌！“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱。”

不知不觉，大地就盖上了一层金黄的被子，沙沙沙，走在被子上，好爽啊！呼呼呼，大风把落叶吹的哪都是，这让我想起了一句诗，北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。可这是描写冬天的怎能放到秋天去说呢？那我们来说说冬天都有哪些声音吧！

冬，其实也没有那么寒冷，因为有孩子们欢快的笑声……

大自然的声音四年级作文11

大自然有许多动听的声音，如：风、雨、雷。还有动物的声音。

风，会发出“沙沙沙”的声音。它吹动了树林里的树叶，树叶点点头，仿佛在感谢吹来的风。因为它们被夏日的阳光照射着，满头大汗，风一吹，真是凉爽极了！

雨，发出了“哗啦哗啦”的声音。雨下了起来，滴到了干燥的禾苗身上，禾苗舒服极了。它们非常感谢雨，禾苗们见几天没下雨，都快渴死了，今天突然间下起了大雨，禾苗们都有救了。

雷，雷公公它只要一生气，就会发出“轰隆隆”的声音，树木被它劈倒在空旷的地方，人只要走过，就会被生气的雷公公劈到。

最后，最动听的就是动物的声音。在河边，青蛙“呱呱”地叫着，蝉“知了，知了”地叫着，还有杜鹃和麻雀的清脆歌声。

从它们身边走过，人们便会情不自禁地跳起舞来，大树听了，也会微微地摆动着身子，人们个个都夸它们为夏日的歌手。

鸟儿也在枝头唱着，蜜蜂在花丛中采蜜，发出了“嗡嗡”的声音，它和蝴蝶翩翩起舞。

世界上的万事万物真是妙不可言。许许多多的动物都是一位隐藏的歌手，大自然的声音真是十分美妙，十分动听！大自然的声音，我们怎么听也听不腻。

大自然的声音四年级作文12

春天到了。它不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样酷热，这是一个充满生机的季节，万物都从沉睡中醒了过来。

看啊！春姑娘已经来到了人间。她带来了清风，呼呼地吹着，仿佛在为春天的到来而高兴。树叶也沙沙地响了起来，就像在给清风伴唱一样。不止这些，春姑娘还带了了春雨。春雨淅淅沥沥地下着，落在草地上，滴答滴答；落在树上，哗啦哗啦；落在房子上，咚咚咚咚。所有这一切，都是在欢迎春天的到来。

中午，太阳高高地挂在天上，就像一个红红的大苹果。泉水叮咚叮咚地流着，鸟儿叽叽喳喳地叫着，就像要把这一个冬天没说的话都说完一样。蜜蜂也从蜂房里飞了出来，开始采蜜，小小花朵上，到处都是它们飞来飞去的身影，嗡嗡地叫着，一派热闹非凡的景象。

到了夜晚，蜜蜂回房了，鸟儿也回到了巢里，但夜晚也没有那么冷清。轰隆隆！一道惊雷打破了夜晚的宁静，它被唤醒了。青蛙开始了夜晚的歌唱，一时间，呱呱呱的声音响成一片，归家的马儿也哒哒哒地往家里走去。大自然的夜晚，虽然没有白天那样热闹非凡，但也有夜的一种风味。

所有这些，成就了世界上最美妙的音乐—大自然的声音。

大自然的声音四年级作文13

生活总是充满各种各样的声音，还有一位利用各种音符奏出动听音乐的乐师，谁呢？大自然呀！

“轰隆隆”的雷声中开启了春之华美乐章。山间刚刚冰雪消融的小溪哗啦啦流淌声不断，唤醒冬眠的各种动物。山间各种鸟儿的啾啾声和虫儿的“吱吱”声交织在一起，随春天的到来越来越密集。无声的小雨也加入了这场盛大的演唱会，树叶上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部闹钟告诉静听的树木、花草快点苏醒。

夏天，到了虫儿的专场，知了、曲曲在小区鸣响。远处一阵淅淅索索声中忽然传来一片青蛙的呱呱声，这一刻仿佛世界都静止了。在大自然的喧闹声中我们似乎找到了某种静谧的感觉，丝毫不觉得嘈杂。雨再也不像春天般那么低调，忍不住哗哗倾斜下来，一场大雨过后，空气中弥漫着沁人心脾的清香，也把音乐会推向了高潮。

秋天和冬天，毫无疑问它们的主人公是风。呼呼声中伴随着哗啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱声成了主要的音符。大自然奏出的音乐真是奇妙。不过，想听的人要静下心来才可以。动听的乐曲只送给细心的人哦！

夏天的雨四年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我精心整理的夏天的雨四年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

夏天的雨四年级作文 篇1

只见一道闪电“轰”的一下划破天际，之后乌云密布，雷电交加，瞬间大雨滂沱，冲刷了整个城市。

夏天的雨总是来得这么快，这么急，像一个急性子的小汉子，让人没有商量的余地，“啪”的一下冲了过来，没有任何征兆，让人们捉摸不定。

夏天的雨，雨珠很大，刚下起的时候，地面小河升起了一道道白色的雾气，给大地铺上一层朦胧。夏天的雨，总是那么无情，老人、青年、孩子们个个都被淋成落汤鸡。霎时间，整个地面上蓄满了积水，山沟、道路、草坪、森林到处有着雨的“足迹”，我闻到了泥土的腥味，有着雨水的朴实。

猛的一阵发完“脾气”，现在雨滴变得稀疏起来了，渐渐的雨停了，天空变得透亮起来。荷叶上有着几滴雨水，像珍珠一样纯洁透明，散发出高贵的品格。雨滴到了小青蛙的肚子上，青蛙躺在荷叶上直打滚儿。让夏天的雨更生动有趣，接着雨势又变大了，珍珠大小的雨滴无情地打着大地，忽然，“轰”的一声，一道雷电冲下来，划破天际，紧接着雨越来越小，最终雨冲洗干净了整个城市，给这座城市换上了新衣裳，雨停了。

一道白光从我眼前闪过，“哇！”我叫了一声，天空中出现了彩虹，在蓝天的映衬下，显现出一幅美丽动人、赏心悦目的情景。雨过天晴，天空一碧如洗。雨给我带来了快乐，给世界带来美景，每当那个“急小伙”向我跑来时，我就向它招手，我喜欢夏天的雨！

夏天的雨四年级作文 篇2

暑假里的一天，天气闷热闷热的，太阳火辣辣地烤着大地，知了也在树上不停地叫“知了，知了。”好像在说：“太热了。”

蔚蓝蔚蓝的天空上，飘着朵朵白云。因为没有风，所以它一动也不动，好像成千上万只小兔子躺在蓝天上睡着了似地。

只见楼下的花园里，以前鲜红的玫瑰花，现在已经变成枯黄色的了。我摸了摸，呀！好干呀！再看看旁边的小草，耷拉着头，好像被人重重地踩了一下似的。

一位老爷爷坐在一棵白杨树下乘凉，左手拿着扇子不停扇，右手拿着毛巾在擦汗。老爷爷旁边还趴着一只小狗，这只小狗耷拉着耳朵，伸着舌头，好像快睡着了似的。

突然，刮来了一阵大风。太阳公公好像是接到命令似的，急忙藏在云层里，再也不露面了。风越刮越大，天越来越暗。几个小孩子吓得急忙跑回家，几位阿姨跑下楼收衣服，，还没收完衣服，但是雨点已经往下掉了。

刚开始，雨点还挺小。雨越下越大，不一会儿，像豆子一样大的雨滴开始往下砸，在地面上溅起了水花。此时天空中好像有人拿盆往下泼水似的。渐渐的，小草把头抬起来了。玫瑰花也回复了以前那鲜红的颜色。就连我家院里的汽车也特别开心，好像在说；“这真是一场及时雨呀！”我站在阳台把手伸出去，啊！是多么凉爽呀！

忽然，雨越来越小。又过了几分钟，雨停了。天空更蓝了，白云更白了，小草更绿了，小花更红了。我急忙冲下楼去，啊！空气真清新啊！这真是一场及时雨啊！

夏天的雨四年级作文 篇3

今天早上，我起床时，发现外面下着雨。

前几天的天气真热，上午出了门，就像进了火炉一样热。踏出家门，没过几分钟，就像烤熟了一样的感受。

家里装有空调可好啦，一进屋，就像进了水里一样清凉，我们就像水里的小鱼和小虾们一样快活。出于意料了，本来我觉得下午会更热，结果，下午却是狂风暴雨，风都把树枝吹得摇摇摆摆。

今天的雨，却是在凌晨的时候下起的，只是风并没有上次下的大，但今天降雨量没比上次的小。

今天早上，妈妈用电动车送我去补习。一路上，妈妈会时不时关切地问我：“身上打湿没？”

后来，出乎意料的是半路上我爸爸就开着小轿车过来了。爸爸追上了我们，鸣了一声小轿车喇叭，对我妈妈说：“外面下着雨，我来用车送璨儿上补习班去吧！”妈妈高兴极了，让我坐上爸爸的小轿车。

一路上，坐在小轿车里，看到爸爸小轿车前的挡雨板不停地挡雨。我们好容易到了金水闸街上。爸爸问我吃什么早点，我说：“凉面吧！”爸爸就冒着雨去跟我买。

到了补习班，雨还在细细地下。这场雨虽然给我们的学习带来了很大的不便，但是这么热的天，这么大的雨，真凉快呀！

夏天的雨四年级作文 篇4

“啪啪啪，啪啪啪……”。这夏天的雨是个急性子，很凉又很密。这么有个性的雨肯定是夏天的雨了，这么苍劲有力的'声音恐怕只有夏天的雨才这么猛。

今天早晨，太阳挂在天空，像个红红的火球，天空没有一丝风。可是到了下午，天气很闷热，天空黑压压的一片乌云，好像要下雨了。

快到6：00时，突然狂风大作，把地上的沙子、树叶吹得满天飞舞，大树在风的摇摆下，树叶纷纷落了下来。随后，豆大般的雨滴跟着风一起落下来打在地上、窗户上、树叶上、屋檐上，发出“啪啪啪”的声音，还会溅起洁白的水花。交织在一起，像在演奏一场动听的交响曲。渐渐地，雨越下越大，一阵狂风吹过，那雨像水盆往下倒水一样，连绵不断地下了起来，像水管漏水了，铺天盖地地下了起来。透过窗子看外面的景物，外面景物若影若现，很难看清楚。街上的行人少了，汽车也是匆匆而过，雨这样疯狂了很久，渐渐地，雨似乎没有水可以下了，雨渐渐停了，收回疯狂的一面。

这时，太阳拨开了乌云，似乎比下雨前更亮堂了。走出家门，哇！空气格外清新，一股清新的凉爽的气息扑鼻而来，放眼望去，天空更蓝了，树木更加青翠欲滴，叶片上还挂着一颗颗晶莹的珍珠，在太阳的照射下闪闪发光。被雨水冲刷过的整个城市变得更加干净、明亮了。

这夏天的雨啊！你总是来得那么快，走得那么急，你让我怎么开口好呢！哦，我爱夏天的雨！

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