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向晚贺寒川全文免费阅读大结局(向川)

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本文目录一览:

《我想》一首现代诗

《我想》原文:

《我想》

作者:高洪波

我想把小手

安在桃树枝上。

带着一串花苞,

牵着万缕阳光,

悠啊,悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫

接在柳树根上。

伸进湿软的土地,

汲取甜美的营养,

长啊,长——

长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛

装在风筝上。

看白云多柔软,

瞧太阳多明亮,

望啊,望——

蓝天是我的课堂。

我想把我自己

种在春天的土地上。

变小草,绿得生辉,

变小花,开得漂亮。

成为柳絮和蒲公英,

更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——

飞到遥远的地方。

不过,飞向遥远的地方,

要和爸爸妈妈商量商量……

扩展资料:

《我想》是人教版小学语文五年级下册第二单元第9课《儿童诗两首》的第一首诗,这首儿童诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。

这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口;用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象。

作者简介:

高洪波,笔名向川,诗人、散文家,

1951年12月生于内蒙古。

1988年毕业于北京大学中文系。

1969年应征入伍,曾任陆军四十师炮团战士、排长。

1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。

1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员。中国作协副主席。干过行政工作,编过大型期刊。

参考资料来源:百度百科-我想(小学语文课文)

向晚贺寒川全文免费阅读大结局(向川)  第1张

九年级作文500字

无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我整理的九年级作文500字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

九年级作文500字 篇1

大多数喜欢读书的人都有熬夜的习惯,一盏孤灯,一杯浓茶,一种怡然忘我的心境,任自己的心在书海里遨游,其乐无穷也。

如果这个人不太重视名利,不乐于声色犬马,那么,在这样的环境中读书,真的是一种最幸福的事情了。

我觉得每一个人的时日有限,而对知识与书本的滥殇总让人的灵魂感到置身虚谷,无所适从,望着案头或者书柜里的书有些感慨,有的人有闲钱买书,却让书堆满尘垢,有书不读,那是多么难过的事情啊。

于是,我常常为自己的幸福而幸福。

每个宁静的夜晚,钻到故纸堆之中,不觉如临长江之水而无力自拔,且不说古往今来沉积凸现的思想精神,文化科学如何渊源浩瀚,也不说昔日今人对某些领域的开掘发展,寻根探源,只是那如泉之涌的新论就足以让你内省自身,自叹不如了。

拿在手里的,不管是唐诗宋词也好,诸子百家也罢,每晚临睡前总得享受一阵,在书香里沉醉,才会有个好梦。

而对我专业成长影响最大的是苏霍姆林斯基的《给年轻教师的建议》一书,他给我们提供了许多宝贵的经验,每每读到那些经验,心中就有许多感触。

他在书中提出了培养全面和谐发展的人的教育思想,对于如何把学校教育与家庭教育、社会教育,课堂教学与课外活动,传授知识与培养能力、兴趣和特长,教书与育人结合起来的问题,进行了成功的探索。

九年级作文500字 篇2

中秋皓月,分外皎洁,明月渐渐升到高空,一片透明的灰云,淡淡地遮住月光。田野上面,仿佛笼起一片轻烟,朦朦胧胧,如同坠入梦境。每当这时,仰望头上的那轮明月,我总会想起爷爷……

从我记事起,家里只有我和爷爷两个人,所迈的爷爷靠捡破烂维持我们的生活。慢慢地我长大了,到了上学的年龄,于是原本就不富裕的家里显得更加寒酸,我努力地学习,只为了不让爷爷失望。

又是一个月圆之夜,明亮的星光掺着水滴,变得湿润、柔和,随后轻轻地挂在树梢上,搭在房檐上,铺在街道上,薄薄的一层,接触到这种光辉的一切,都变得那么优雅、安详。

头上的星星在疲倦地眨着眼睛,我不敢睡觉,只是和爷爷坐在院子里畅谈,因为我知道,明天一早,我就要离开爷爷,独自踏上那求学之路……

又一次迈上了故土,踏上那熟悉的小路,一种亲切感油然而生。同样的夜,同样的明月,天上的星星,一个挨着一个,围绕在温媚的圆月旁边光线显得更柔弱,云似一缕缕的飘带,斜盖住了天河。回到家中,将重点大学的录取通知书拿给爷爷看,爷爷脸上的皱纹开了花。他虽然不识字,但还是小心翼翼地端详着,我同爷爷一起唠家常,谈自己这些年所经历的事情,说着说着,不知何时,窗外升起一轮红日。

九年级作文500字 篇3

莫扎特死于1791年12月,死后留下此部未完成葬礼用弥撒曲,显然他是预料到自己命运的,但面对死神仍是不及准备,猝然而逝。——题记

就此看出,向川是一个比莫扎特还优秀的青年,他不但对命运有所预料,还对死亡做好了一切准备,只不过,那死亡迟迟不来。

“地震了!”浑身发抖,蜷缩在卫生间角落的向川喊道。“地震了”这个极负传奇色彩的词语,街上,楼上,电视上,电台上,垂下一半的标语上,层出不穷,被改作了不同的调调,其中数向川的`版本最为奇妙而平凡。每当他如此喊叫时,隔壁午睡的学生便知道又睡过了头,2:28对一对表还刚好过了几秒。;学生赶紧奔向学校,未穿好的的鞋撞在地面上发出一阵惨叫。听见有人在跑,向川给吓出不了声,双手攥着衣角,脸上紧绷的面容以及蓬松的乱发,活像一座没完成的弃雕,弃在荒野满身是凛冽的瘴气吹过,长年日晒雨淋,浓厚的锈迹此刻又飘落几层,露出了青色的山上杂石模样的内里,是向川的表情。

汗液从颈领流向裤腿,马路上阡陌交通,车辆纵横,红绿灯闪着光混了协勤的哨声,地面上人流涌动,地面下水道里暗流无声,并一直连通到向川家的卫生间。

默数着心跳跳了500多下,向川才松了口气,暖和的湿气挨在水管上变成了一滴一滴的水珠滴,落下,落入地面重新融入了暗流。向川嗅了嗅闻到一股恶臭,胸膛响起了稀里哗啦的声音,仿佛是冲马桶是发出的那种。

向川依旧双手攥着衣角,小心翼翼的转过头瞪了眼挂墙上的钟,叹了口气,又陷入了新一轮的恐惧。

或许我们永远看不清死亡,它总是在来临的那一刻又永远消失了。

撇下担忧,愿一曲安魂。

九年级作文500字 篇4

从四川的蜀都成都到西藏的昌都。越过雀儿山,渡过金沙江,行过一千公里的路程,终于到达了这个坐落于高原的城镇。

一路上几番颠簸,但景色却极好。

一座座山峰耸入云霄,山顶刺破了苍穹,撑起了一片片的蓝天。蓝天上飘着一朵朵洁白的云彩。一片片白色村托着蓝色,蓝色村托着白色。天更蓝了,云更白了。

一条条河流曲曲折折,穿越在一座座峰峦之间,奔流不息。我们沿着河流不停地奔驰着,不远处,一只只牦牛在草原上惬意地吃着鲜草,低头抬头,哞哞,牦牛发出一声声低沉的吼声。琥珀色的眼眸散发着亲切的光芒。

一排排民居颜色俏丽,坐落于山石草木之间。藏族的民居于汉族的民居有很大的不同。汉族民居往往颜色较为单调,一般是米白色或其他单一的颜色。而藏族的民居则是五彩缤纷,五颜六色。屋檐下竟然有许多不同的颜色——红黄绿蓝。一片片彩色的布,在风中飘扬着。

当车子到了雀儿山的山脚下,道路又变得颠簸,竟是一片泥泞。车子行驶着,突然,车子猛然停下。接着,一阵阵发动机的轰鸣声响起。而车子却没有丝毫的前进。在我们焦虑的时候,一辆挖土机缓缓从远方开来。这时,下了一个年轻小伙。他腼腆地笑了笑,和我们一起将车子推出了泥泞,车子才得以向远方开去。

心中有一丝的感激,更为人性的温暖而感动。

在这一千多米的穿越中,我感受到了藏区的美丽,也感受到了藏族人民的质朴和纯洁。

九年级作文500字 篇5

每个人都有家,我有两个家。两个与众不同的家。这两个家让我“寒与暖”的世界里交织徘徊……

若大的房里只有我和妈妈两个人,虽同处屋檐下。却感觉“相隔万里”每天放学回来,妈妈的房屋总是紧闭着,里面传出手指敲打键盘的声音,我回到房里,将门轻轻关上。两扇门隔断了我们的沟通,几乎没有语言的交流。这个房子更显的空荡荡的。我总是渴望母亲那扇紧闭着的门够打开,母亲从里面走出来,摸摸我头发亲昵地说:“宝贝妈妈给你做饭。”可这一切都是我的幻觉罢了,每一次的渴望,都会让我泪流满面。手握着泡面捅一次又一次的颤抖。这个家让我感觉都好冷好冷。

于是,我喜欢上学,喜欢学校里那种人流潮涌的感觉。喜欢在教室里扑鼻的粉灰味。因为这里我还有一个家。

一个很温馨的家老实实我们的家长,有是严肃、有时和蔼,我们的神经也跟着一紧一松,这个家让我感觉到了我自己的存在和心脏的跳动。虽然每有做不完的事、很劳累。但也有很多有趣的是发生。偶尔有同学上课跟老师调谀。有同学像老鼠偷吃被老师抓到。逗的我们也跟着哄堂大笑,笑着溢满整个教室。这是我喜欢的声音。这个家好暖好暖。

我有两个家,却有天地之间的差距。家。究竟该怎样诠释呢?

你能告诉我吗?

九年级作文500字 篇6

秋天万物萧条,并且意味着冬天的来临,因此很多人并不喜欢秋天,可是秋天带来的美好,绝对不止这么几点。

秋天是丰收的季节,我已然可以猜想到,田野里的麦子颗颗饱满,秋风一吹,粒粒麦子发出簌簌的声响,整个田野像金色的海洋,然而波涛却不像那么汹涌,浪声也不像那样如雷贯耳。田野又像一块金色的绸缎,虽然颜色单一,花纹也全都一样,但是那种美感,那种壮阔,就算是最美的绸缎也比不来的。

当然,秋天也是万物在凋谢的最后一刻绽放光彩的瞬间。秋天的落叶,不仅仅像春天那样单一的颜色,而是五彩斑斓的,秋风一吹,像一群蝴蝶,缓缓飘落,为马路上的行了人增添几分乐趣,每当这一情况发生,我总会随着落叶和风一起舞蹈,这一刻,仿佛树下的马路就是我的舞台,这一只只“蝴蝶”就是我的舞伴,抛开一切烦恼,转着圈;可能有些孩子,也会蹦着跳着,比比谁抓的“蝴蝶”多……

其实我最喜欢的,还是秋天洋溢着的笑声。在秋天,谁笑得最开心?当然是农民伯伯,他们在春天辛勤耕种,在夏天劳作,全部是为了在秋天的收获,农民伯伯听着田野里收割机的轰鸣声,他们畅谈着这半年来劳作的辛苦,心里,却十分欣喜,今年的稻子一定能卖个好价钱,也够下一年的生活费了。

我想秋天不一定只意味着一片死寂,因为这是在他们生命里最灿烂的时刻,它抓着生命里的最后阶段,尽可能的,发挥自己的最大价值,交给人类。

九年级作文500字 篇7

连日的阴雨天气让人的心情烦躁不已,平日里感兴趣的在此时也变的索然无味。坐在书桌旁,看着那叠的如同小山似的作业,心中便更加烦躁,不想再为它们浪费自己的脑细胞,把笔扔在一旁坐在椅子上静静的发呆。

窗外的雨越下越大,伴着滴答滴答的雨声那些遗忘的记忆开始一一浮现在脑海之中。

曾经的我古林精怪,天不怕地不怕,想说什么就说什么,没有人会责怪我,童言无忌嘛。遇到想要的东西便缠着父母买,不买就哭就闹,直到他们答应为止。我闯祸总有人帮我收拾烂摊子,想做什么就做什么。想笑就笑,想哭就哭。

慢慢的我长大了,开始学习知识,那些开心的不开心的记忆也随着时间的流逝被遗忘在岁月的长河中。

我变了。遇到事不会再逃避,也不会再去闯祸。每天脸上都带着灿烂的笑脸,摔倒了,也不会在去哭闹。想要的东西通过自己的努力才拿到。在大人面前说话开始变得小心翼翼,就怕得罪人。凡事多做少说。

父母说我长大了,长辈们夸我懂事了。可是我却再也没有了那时的快乐。我终于明白,早在很久以前我便把它们弄丢了,自己也迷失在时间的隧道中,找不到来时的路。这便是成长的代价吧。在我们收获了知识的同时,也失去了最纯真的美好。

我们都是这样,迷失在岁月的长河之中,渐渐地遗忘最纯真的自己。

九年级作文500字 篇8

我们是黑人,注定低人一等,黑人司机自小就被定义。自从他笃信自己低人一等,无法功成名就,就为自卑所束缚,过着平庸的生活。然而他错了,肤色不是枷锁,这种想法才是束缚。

若是任自卑在心中横行,你终将无法逃过注定平庸的命运;若是勇敢揭开自卑的烙印,挣脱被定义的枷锁,你的生活将会有无限可能。

或许在黑人司机看来,命运是生来就决定了的,可他所在的家庭就决定了他未来的命运吗?显然不是,命运应当由自己把握,由自己所付出的努力决定。

霍金是继爱因斯坦之后最杰出的理论学家和当代最伟大的科学家。21岁的他不幸被诊断患上了罕见的渐冻人症,不甘命运的他顽强活了下来,本以为他会安逸地过完这平淡的生活,但不甘平庸,不愿妥协,对自己有限的生命投入到了无限的科学中,直到生命最后一刻。出生在富裕家庭的他,本可以安逸的过一辈子,他却说生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。他摆脱了命运的束缚,走了自己的路,不在乎别人的看法,最终为后人所铭记。

不妄自菲薄,不轻视自己,陶渊明不为五斗米折腰,晏子不辱使命,华罗庚失学而不失志,孙膑瘸腿也不自暴自弃,用健全的头脑来代替不健全的双腿。他们挣脱了种种困难的枷锁,通过不断发展自已,走出了宽敞的人生大道。

挣脱禁锢的枷锁远非简单的一句话,它需要顽强的意志和必胜的信心。天赋异禀的不一定是成功者,天生缺陷的不一定是失败者,最终的成败与否皆在于自己。

挣脱枷锁,坚定追求的未来,为之努力拼搏,从而实现属于自己的光辉命运!

九年级作文500字 篇9

往兮,逝兮,十六余年如一日。

变兮,忆兮,母爱如茶芳香在。

几度踌躇,几度徘徊。差别油然而生。 ——题记

夜,黑的那么美丽,有人欢笑有人在哭泣,封尘的记忆,残留着邂逅的美丽,辗转反侧的我,失眠在夜里……

“妈,你听到吗,女儿在叫你啊。”

“妈,每当看着别家孩子回到家里时,拥抱母亲,依偎在母亲的怀里撒撒娇,母亲就会用那厚实的巧手抚摸女儿的额头,我是那么的羡慕啊。”

“但我又能怎样只有转身跑回萧条孤凉的家里,蜷伏在被窝里痛苦,在寂寞的角落独自一人默默承受这一切。

一切的事物,季节的变迁,却早已物是人非,一叶滑落,了无痕迹,只有那可怜的大树想去挽留。

曾忆,雨中彷徨,落寞的背影,斩开一切的束缚,只为有一天一切都完善,追忆,雨中狂舞,孤单的影子,埋葬一切的情感,只为有一天能够回到原点。

“妈,有时我真的很妒忌别人的拥有,我渴望,我追求,希望妈妈快点回来。”

“为什么同样一份简单的爱,别人那么的温馨,而我却每天忍痛殇而过呢”

我不解,我更希望重新得到那份朴素无华的爱。

夜,昏黄。爱,徜徉。

欲扬的雨丝,我愿驻步伏下去聆听那精灵般曼妙懂得脚步,我要拥有雨滴,请你们尽情打落我身上吧,我只求重新得到我的母亲。

抬头,仰望,天际,我发现,雨是这样的洒脱……

拾忆,追寻,天边,永远属于我的那份爱。

只有这样,我的爱才不会与他人的爱有差别。

高洪波简介

有两个比较有名的“高洪波”:

1、高洪波,笔名向川。1951年生,内蒙古自治区开鲁县人。曾参军。1979年开始发表作品。曾任《文艺报》记者部副主任、《中国作家》副主编,现为中国作家协会书记处书记。儿童文学委员会副主任委员,《诗刊》主编。出版有儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》《鹅鹅鹅》《喊泉的秘密》《飞龙与神鸽》《我喜欢你,狐狸》,散文集《捕鼠记》《悄悄话》,评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》《说给缚斯的情话》等。儿童诗《我想》、散文集《悄悄话》分别获中国作家协会第一、三届全国优秀儿童文学奖。

2、足球队员高洪波简历

籍贯: 北京

生日: 1966年1月25日

身高: 179厘米

体重: 66公斤

★球员经历

一路走过北京少年队、青年队及成年队;1989年入选徐根宝的国家二队,后入选施拉普纳的国家队,是1993年世界杯外围赛中国队的最佳射手;先后两次获职业化之前中国甲A联赛的最佳射手;1994年赴新加坡踢球,错过中国职业联赛第一年比赛;1995年回到北京国安,率北京队获联赛亚军,同时在当年射手榜上仅次于范志毅排名第二;1997年投奔恩师徐根宝,效力甲B的广州松日,带领松日成功升级。

★执教经历

1999年成为松日队主教练;2000年当选国家少年队主帅;2003年上调国家队任阿里·汉的助理教练;2004年开始执掌厦足。

初当教练两尝失败

1998年,32岁的高洪波在广州松日挂靴。在这之前,他已经拿到了那时候还比较少的A级教练员证书。

由于外教没有到位,刚刚退役的高洪波在准备并不充分的情况下被推到主帅的位置上,成为甲A最年轻的主教练。结果9轮联赛过后只拿到12分,高洪波辞职。

失败让高洪波认识到自己需要充实的东西还很多,于是他成为了年轻教练中第一个自费出国留学的人。他到英国的南安普敦、阿森纳、水晶宫学习了三个月,又在施拉普纳的帮助下到德国的法兰克福、曼海姆跟队学习,并现场观摩学习勒沃库森、拜仁的训练。回顾这半年“贴身紧逼”的学习经历,高洪波感慨道:“要干好一件事情,必须要投入。我跟队学习世界著名教练的训练、指挥、管理等,还可以随时请教,收获很大。现在我是有机会就出去走走,要不断学习现代足球的理念来充实自己。”

2000年,刚回国的高洪波执掌U17国少队。他在韩国亚少赛预选赛上,率队淘汰东道主出线。但决赛阶段输给日本7球,最终小组赛惨遭淘汰。

厦门开始如鱼得水

2001年,作为徐根宝的助手,高洪波协助根宝带当时的上海中远冲A成功,次年随根宝一起离开了中远。2003年阿里·汉来到中国,高洪波进入中方教练组。但在2004年国家队打完对科威特的第一场比赛之后,对过程极度不满的足协决定“充实”国家队教练组,带申花刚刚夺冠的吴金贵高调入阁,这时厦门正好向高洪波发出了邀请,于是他来到了厦门。

2004年2月23日,高洪波只身一人来厦门上任。次日下午的第一堂训练课结束之后,有球迷说道,“高指导,今年厦足不要前八名,要进前五名怎么样?”高洪波爽朗地回答:“好,第五名!”联赛开始后不久厦门队便陷入低迷,很多人习惯性地对高洪波下了“狂妄”的定论。但2004赛季结束时,高洪波用令人惊讶的第三名让所有怀疑他的人闭上了嘴巴。

不过高洪波的确是有野心的。去年夺得中甲半程冠军之后,高洪波接受媒体采访时说:“区区一个中甲联赛,好意思提什么半程冠军吗?太鼠目寸光了吧。这不是自己笑话自己吗?要是中超拿个半程冠军,还可以写一写。”

也许只有把高洪波请来的厦门队总经理卢光瑞真正知道狂妄背后的高洪波是怎样的一个人:“我接触到的众多教练中,还从来没有像高洪波这样有追求的。他的电脑里,国内外各个知名俱乐部的资料一应俱全,蓝狮队球员的技术统计和分析也非常翔实。每隔一段时间,他总会带领球员进行生理机能的测试,随时根据球员的身体状况调整训练量,制定训练计划。”高洪波的目标是执掌中国男足,卢光瑞丝毫不怀疑高洪波会当上国家队的主帅,他甚至公开表示,给高洪波的执教打100分。

■关于执教

涅波教诲铭记在心

金志扬经常夸奖高洪波是队里最爱动脑筋的球员。高洪波的进球也从来都是恰到好处,每一脚射门都有他的智慧,他认为:“一个教练或者一个男人的成功不全是专业能力,主教练就像导演,要把节目编排好,所以要具备综合能力,不仅把训练、比赛打好,更要适应环境、利用环境,协调好所有的关系,会借力,还要会推销自己的球队。体育项目同时也是娱乐项目,所以球队的成功和其他行业的成功其实是一样的。”

之所以能在两年的时间就将厦门队带进中超,高洪波有自己的一套东西,这其中有他从松日主教练到自费出国学习到国少、国家队教练的阅历累积,但是他更强调团队和环境的因素:“能冲进中超主要还是俱乐部所有人的功劳,球队的内部环境和球迷、媒体的外部环境都非常支持我们。”

高洪波一直记得申花队主教练涅波的话:中国有很多优秀的球员,之所以成绩不好,是因为团队精神不够。所以高洪波时刻注意培养队伍的团队精神。教练组从来都和他一条心地提高队伍战斗力,因为他对他们比对自己还好。见过了形形色色教练的卢光瑞感慨地说:“高导从来不跟我谈钱的问题,两年里我从来没有见到他来俱乐部报过一次账。每次发奖金,他总是让助理教练拿得更多。去年董事长额外奖励他个人,他也是拿出来与教练组平分。”高洪波表示:“我们的集体有团队精神。老板支持我,教练班子拧成一股绳,队员们完全信任并执行教练的技战术安排,所以我们队能一直往上走并最终冲进中超。”

■关于中超

首个赛季不求名次

高洪波在球队管理方面也有一套。厦门队实行走训制,结婚的球员训练后可以回家,有朋友来的球员可以在训练后出去招待朋友,“因为我希望让球员更多的接触社会,这既可以提高球员适应社会的能力,也能让他们调整好自己的状态。”

高洪波用人不疑、雷厉风行。他看准的队员发挥有失误,还一场接一场继续用,而个别老队员场内外表现不符要求,高洪波很少跟他们正面冲突,屡教不改就动用俱乐部授予的“尚方宝剑”。张骏、阿格鲍等人先后被打发离队,原健力宝队员张永海和郑燚也提前回家。连续服务3年的队医、按摩师也因后勤不力问题中途下岗,耐人寻味的是赛季初队医还称赞高洪波“善解人意”,但高洪波为整顿队纪丝毫不留情面。

2005赛季结束后,回到北京的高洪波接到了几家中超俱乐部的邀请,而且提供的条件都很优厚,但他无法割舍与厦门队两年的“爱情”。高洪波对厦门队本赛季的目标很务实:“中超联赛上体现厦门的精神是我们的任务。”至于比赛的名次,高洪波认为现在谈还早了点:“每场比赛都要打出好成绩,这是足球比赛的竞技追求,但是要理性看待这支球队的能力,我们不喊名次,但是要打出我们的精神和战术水平。”

■关于家庭

无时间和儿子踢球

足球教练是高付出的职业,敬业的教练几乎常年在外,高洪波的事业成功离不开妻子程卫的无悔付出。

高洪波的夫人程卫在足协工作,儿子刚刚10岁,家庭的重担都压在程卫身上,但是程卫非常支持高洪波的工作,从来不会抱怨更不会拖他的后腿,所以高洪波平时每天都要给家里打电话。回到北京,高洪波就拼命补偿,每天都早晚接送儿子上学,有时候甚至为老婆、儿子烧几个好菜。

对于儿子,高洪波倒没有希望子承父业,他只是希望自己的儿子成为一个真正的男子汉。他很歉疚地表示:“男孩子嘛,受父亲的影响多一些,我每天都要和他在电话里聊天,学习啊生活啊等,我希望帮助他培养自己的性格,让他能成为一个真正的男子汉。至于踢球,我也没有时间训练他,他只是业余时间瞎踢,水平不怎么样,至于以后的职业,要看他自己是否喜欢,是否有天赋。”

刘备入川打刘璋,为何不带关羽赵云张飞,而是带着魏延黄忠庞统?

作为蜀汉的开国之主,刘备具有识人之名!庞统庞士元是与诸葛亮的卧龙齐名的凤雏,经过一段时间的相处,刘备发现庞统庞士元不仅内政出色,军事才能也非常优秀!尤其善于机变!兵无常势,水无常形。,善于出奇,才是取胜的关键!不带关羽张飞赵云,是因为这几个人是跟随刘备起家的人,相处日久,已经劳苦功高,没必要再让他们立功了,而且这几个人在当世早已经威名远扬了,十八路诸侯讨董卓的气候,刘关张三英战吕布,要知道吕布可是当时第一高手!之后关羽斩颜良诛文丑,温酒斩华雄,过五关斩六将,所向无敌。赵云更是在当阳桥在百万军中杀了个七进七出,声名远播!张飞和吕布单挑三百合不分胜败!这几个人太牛了,容易给人太大的压力!而当时的黄忠,魏延声名不显,但是刘备知道他们的实力,而且作为新进加入的成员,更需要立功来展现自己!刘备高明就高明在有识人之能!提拔魏延于行伍!使魏延成长为仅次于五虎大将的一员猛将!但是刘备低估刘璋的实力,刘璋虽然暗弱,但是刘焉给他留下一大批文臣武将各个不俗!刘备不得已又把赵云张飞诸葛亮也调入西川,这就为关羽水淹七军,威震华夏后,被吕蒙白衣渡江,走麦城埋下伏笔!只能说天不假时,造化弄人,不然三国归汉后就不会有后来的五胡乱华了吧!

庞统这个人的经历很复杂,跳了几次槽。当然,跳来跳去也仅仅是在西南一带。庞统先是在刘表手下,刘表没有提拔他,庞统郁郁不得志就到了周瑜手下。周瑜是赏识庞统,信任庞统。但是,周瑜命不长,庞统还没有发挥才干,周瑜就死了。庞统把周瑜的灵柩送回柴桑后,成了无主之人。庞统与东吴许多名士有交往。鲁肃就把庞统推荐给孙权。孙权对周瑜手下的人不怎么待见。所以,推荐失败。赤壁之战后诸葛亮也把庞统推荐给刘备。刘备让他做了一个偏僻小县的县令。诸葛亮再次推荐。刘备才把庞统提升了一下。刘备因此左右成双了。但是,在进取天下的问题上,诸葛亮主张两路出击中原,庞统认为刘备势力有限,应该把四面受敌的荆州有条件地放弃,取益州为上策。

这就与刘备诸葛亮的初衷产生了矛盾。这样,为了避免诸葛亮与庞统可能产生的纠纷。刘备必须把二人适当拉开距离。庞统因此跟着刘备去了新的地方建功立业。诸葛亮留守荆州。

汉朝末年的形势是群雄角逐,谁有兵谁就牛掰。曹操有兵,牛掰得上天了,天天出兵打仗,要实现野心。曹操以为的地方势力派一定不会甘心被人兼并。所以要图存。刘璋远在西川也感到了曹操的威胁。汉中的张鲁本来是刘璋父亲的附庸。张鲁的母亲有姿色,刘焉对此有好感,就把张鲁放在汉中。张鲁轻视刘璋。刘璋就杀了张鲁的母亲弟弟。他们就成了仇敌。汉中就不服刘璋了。而且累累威胁刘璋。成都方面的内外压力都大。大臣们纷纷自保,不希望刘璋这样的人主持成都大局。

刘璋就有心让刘备到蜀地帮助他防备汉中张鲁的侵犯。

刘备是去帮助刘璋的,自然就不会把精兵强将带去。谁不知道假途灭国的道理?何况,蜀中有许多人反对刘备入蜀,认为让刘备来蜀中是引狼入室。刘备还敢把精兵强将带了去吗?显然只有没有脑子的人才会这样干。刘备到蜀中,带了区区一群老弱病残去帮助刘璋,这样就消除了成都方面对自己的怀疑。

刘备不可能把鸡蛋放在一个篮子里。带走了精兵强将,荆州就没有人防守了。会被东吴夺去的。东吴天天来讨荆州,一看荆州几郡没有兵把守,它才不会放了这些机会。再说,刘备带了关羽张飞赵云前去,这些大将早就如雷贯耳,对付张鲁用得着这些将军吗?恐怕是别有用心吧!刘备恐怕会被刘璋怀疑,然后起纠纷。西川就乱了。这样,荆州没有人把守,西川又乱了。刘备就是腹背受敌,遭到鸡飞蛋打的命运了。所以,荆州要保,当然分不出更多的人马去西川。

再说,魏延,黄忠是刚刚投降过来的,是不是诚心诚意地,还不好说。何况魏延先背刘表,再叛韩玄,走投无路才投刘备。

而荆州根据地,恐怕还是自己的嫡系关羽张飞赵云诸葛亮来管理,刘备才更加放心。刘备的夫人和阿斗也在荆州,不能再有闪失了。

三,刘备用荆州投降过来的人去西川,这些人熟悉西川地势险要

荆州挨着益州,是邻居与国,风水山川地势地形差不多,黄忠和魏延熟悉这些路径。有人带路比没有人带路更好,更便宜。这样可以减少路上的阻力。

加上魏延和黄忠还有风化于蜀中的作用。对于安抚人心,会起作用。这种作用,这刘备与刘璋翻脸后表现得特别明显。对招降不愿意在刘璋手下干的人有吸引力。所谓榜样的力量是无穷的,说的就是能起带头作用。魏延们无疑就是这样的战术筹码。

刘备去西川的目的就是帮助刘璋。刘备以客人的身份去。自然就是两肩上面一颗头。当然,刘备是个大腕,他手下多少还是有几个人的,还有几个卫兵保护,随行的一队人马还是要。

刘备就带了老弱病残去帮助刘璋。刘备带了庞统,庞统的名声没有诸葛亮大,所以,对成都人士的影响力也不大,当然出谋划策就没有诸葛亮来得更具危险性。魏延黄忠是荆州人士,在成都集团眼里,也没有多大名声,何况他们年龄已经不小了。就等于差不多是来混饭吃的吧。刘备这一出,就让刘璋,成都方面减轻了不少的心理压力。

刘备这样行动,刘璋果然不怀疑。刘璋给了刘备大量的物资,又把自己的军队补充给刘备。刘备的实力大大增加了,而这些军队是成都本土人,他们会跟着刘备跑吗?刘璋认为不会,刘璋就是这么反驳那些不让刘备进川的人的。

刘备得了刘璋的大量物资,补充了精锐之师。他们就在葭萌关驻扎下来,但是,刘备几乎没有与张鲁打过一次仗,反而把自己从荆州带来的人马养得兵强马壮。

看来刘备是有备而来,把刘璋圈进了一个巨大的口袋。

原因一:川中能否打下,还充满未知。而荆州却是刘备的根据地,所以必须留足精兵强将固守,绝不容有失。

原因二:刘备虽早有吞蜀之心,但入川却不是打刘璋,而是应刘璋之请,入川帮刘璋扺御汉中张鲁的。所以,刘备带进川中的军队,既不能弱,也不能太过于显得兵强马壮,须要具备二个特点:

(1)既要让刘璋看到,我刘备带出来的兵能打,有战斗力,能帮你办大事。

(2)但我穷,兵力不多,军械粮草也不足。所以,为了帮你打好仗,你得大大的资助我人员兵力、马匹、铠甲粮食等等。

这二事办成,刘备以进一步壮大了自己,又削弱了潜在的敌人。

当年刘备收留吕布,然后吕布趁刘备率主力征袁术时,驱逐了张飞强占了徐州。徐州一失,刘备军中徐州籍将吏因家眷陷于徐州,纷纷转投吕布。

由是,刘备的徐州大军解体,与吕布主客异势,从“徐州牧”变成了率残部驻守小沛,为吕布守门的看家狗。

征战半生、颠沛流离的刘备,已经尝尽了没有根据地的苦,比任何人都迫切的需要有一个稳固的大后方,以支撑他施展胸中的王图霸业。

所以,不仅仅关羽、张飞、赵云等刘备军中的核心将领全部留守荆州,就连刘备最为器重的诸葛亮也留驻荆州,统一调度诸将。

为的就是,必须确保荆州万无一失!

由此可知,在袭取川中以前,荆州对于长期没有大后方的刘备集团而言,重要性是无与伦比的。

由上可知,刘备入川,首先打的是政治仗。

什么样的政治仗呢 ? 无非就是扩军与收军民之心。

(1)如前文所言,首先就是要展示军容风貌,将辖下军队的战斗力展现出来。

让川中吏民看到,我刘备的军队,训练有素,纪律严明,是充满战斗力的,足以帮你们扺御张鲁乃至曹操的进犯。

其次,刘备还要借此团结内部,给新投效的诸将一个立功表现机会。

庞统、黄忠、魏延等人,作为原荆州旧将,新投效刘备之际,就获辅助刘备进川的重任,这就是给了他们立业建功的机会,也展示了刘备对其充分信任。众人自然振奋,尽心竭力。

庞统之才兼文武韬略,自不必多说。黄忠与魏延的将略也是必定足以撑住场面。

论行伍生涯,黄忠与魏延皆是东汉南方正规官军科班出身,对行军作战,娴熟的很。

黄忠以勇而闻名。魏延在投刘备前,就是早拥有自己部曲的人。部曲,不是一般人所能拥有的。

所以,二人名头没有关羽、张飞大,但统领军队的能力,实际是并不输于关张的。

(2)刘备实质是以雇佣军身份率兵进川。当内部整合完毕,向川中展示出战斗力之后。

那么就开始要哭穷叫苦,并向刘璋开口、提条件,要官、要兵、要粮了。

最后,刘备的一切条件,都得到了满足。

先获大司马、司隶校尉之职。

又得到了督领川中白水军的权力。连同法正先前率领来援助刘备的四千人马,刘备的兵力一下增加了三万,还得到了数量巨大的车杖器械、铠甲、粮食物资的援助。

刘备以一支偏师入川,经一番操作之后,扩编成了一支完整的野战集团军。

然后,刘皇叔自然又是发挥特长,以恩义结士,以仁取吏民之心了。至此,就像一颗钉子一样,牢牢的钉在了川中,为全取益州打下了坚实的基础。

反之试想一下。

若是刘备以偏师留守荆州,而率关、张等诸将及全部主力浩浩荡荡入川。

那么,不但荆州安危难测。而当刘璋目睹刘备的军容之后,或许对刘备的恐惧,将更甚于对张鲁的忧虑。

如此,刘备又将面临孤军处于不测之地,而大本营空虚,随时覆亡之险了。

刘备入川,带着庞统、魏延、黄忠,却没有带关羽、张飞、赵云、诸葛亮,这是为什么呢? 我认为有这么几点原因:

第一,刘备入川的目的,不能引起刘璋的怀疑。

当时刘璋被张鲁揍了一顿,心里有点儿慌,本来打算找曹操帮忙,结果张松被曹操侮辱了一顿,气呼呼地回来时,被刘备给截胡了。

刘备一顿操作猛如虎,把张松迷得晕头转向,最终决定帮助刘备夺取益州。 所以说,刘备入川,压根就不是为了帮助刘璋攻打张鲁,而是为了夺取益州。

这个目的,在当时益州政坛,也有不少明智之士提出来,比如说黄权就曾多次劝告刘璋,千万不要引狼入室。

可是刘璋却偏偏听了张松的建议,他认为刘备也姓刘,哥俩好,而且刘备一辈子以仁义闻名于世,总不能这个时候砸了自己的招牌吧?

不过你说刘璋一点犹豫都没有,那也不现实。这个时候刘备就必须要学会隐藏了,如果他带着自己的核心班底前去西川,那肯定会引起刘璋的怀疑啊!

关羽、张飞、赵云,那都是万人敌,也是刘备夺取荆州的主要班底。诸葛亮运筹帷幄,决胜千里,是刘备最重要的谋士,也是刘备夺取荆州的关键人物。

所以刘备如果带着这帮创业核心成员来益州,刘璋心里肯定不舒服啊,甚至会怀疑刘备是来抢班夺权的。

因此,为了让刘璋减少怀疑,刘备必须要隐藏自己的实力。黄忠、魏延,都是刚加入刘备集团的新人,还没立下多少功劳,在天下也没什么名气。

庞统虽说号称是凤雏,可也没有建功立业的例子,徒有其表也不是不可能。 带着这么一帮人入川,既能够体现刘备的诚意,也能够减轻刘璋的怀疑。

估摸着,刘备要是带着诸葛亮、关羽、张飞、赵云这帮人直接入川,那刘璋应该不会放刘备的军队进来了。

第二,刘备的核心班底必须要保住荆州。

刘备20出头开始创业,打工20多年,依旧一事无成。到了荆州以后,有诸葛亮为他谋划前程,好不容易在50岁左右坐稳了荆州的江山。

古人的寿命其实并不高,刘备这么大年纪,好不容易得到了一片根据地,你觉得他会如何看待荆州呢?

荆州是刘备最重要的根据地,当时也是他唯一的根据地。而益州,能不能拿下来,那还是个未知数。所以在没有拿下益州之前,荆州绝对不能有失。

而曹操和孙权,对荆州肯定是垂涎已久,如果刘备把核心团队都带走,谁来保卫荆州呢?且不说黄忠、魏延、庞统的能力是否能够保住荆州,就算能力够了,可忠心呢?人家刚入伙,跟你还没培养出感情,凭什么要为你卖命?

这个时候刘备集团有能力有忠心镇守荆州的,还是刘备的那些老家底。所以为了荆州的安定,刘备必须要把这些老伙计们都留在荆州。

诸葛亮负责内政外交,关羽、张飞、赵云负责军事调度,文武双全,且忠义可鉴,荆州自然万无一失。

只有后方安定了,那么刘备才能在前方的益州,好好干出一番事业。最不济,打不下益州,只好还能退回到荆州。要是打不下益州,荆州再有失,那刘备可就再次成了穷光蛋了。

第三,平衡内部力量,让新来的成员建功立业。

荆州是哪些人打下来的?

所以说,整个夺取荆州的过程中,诸葛亮、关羽、张飞、赵云都立下了赫赫战功。可以说他们是刘备最核心的团队成员。

但是夺取荆州以后,刘备又吸收了庞统、黄忠、魏延这些新人,该如何对待他们呢?对待新人最好的办法,当然是给他们建功立业的机会。

很显然,夺取益州,就是最好的机会。 说实话,他们都是跳槽过来的人,可以直接拉到战场上干活,至于忠诚度肯定比不上第一梯队的那帮人,但是可以慢慢培养。

而且你要明白人性是怎么回事,只要价格合适,任何人都是可以出卖的,没法出卖,这说明价钱还不到家。

刘备就是个看透人性的高手,他明白,要想长治久安,就必须要保证自己的团队达到平衡。 诸葛亮、关羽、张飞、赵云,这帮人可以算作是一个团队,他们合谋夺取了荆州。可是如果没有人能够制衡这个团队,那刘备百年之后,谁还能镇得住他们呢?

集团讲究平衡,哪怕一个事业部,下面还有至少两个小组互相竞争呢。所以说刘备急切地希望打造出另外一个团队来制衡这个团队。庞统、黄忠、魏延显然就是最合适的人选,只要他们能在夺取益州的过程中立下战功,那他们就能够和第一团队达成平衡关系。

总结:刘备的希望落空了。

刘备本打算平衡集团力量,结果庞统战死了,光靠黄忠和魏延,压根就打不下益州。无奈之下,刘备只好重新启用第一梯队上场。诸葛亮、张飞和赵云分别带兵入川,关羽负责留守荆州。

这么一来第一梯队又成了夺取益州的头功,而且关羽镇守荆州,责任重大,也算是立下大功。所以说刘备没能成功打造一个可以平衡第一梯队的力量。

直到汉中之战爆发的时候,刘备再次看到了希望,他开始提拔出谋划策的法正,斩杀夏侯渊的黄忠,甚至将后起之秀魏延封为汉中太守,冷落了张飞。

这么一来似乎达成了两大团队的平衡,结果法正又早逝了。集团内部的力量再次失衡,刘备再想提拔谁,已经没有相应的战争可以给他们机会了。

时间来到夷陵之战,刘备此时已经被第一梯队掣肘了,诸葛亮担任丞相,赵云敢直接忤逆刘备,虽然关羽张飞去世了,可刘备依旧觉得应该削弱第一梯队的力量。

所以这次伐吴,刘备没有带第一梯队的人,而是选择带上益州派的那帮人。如果伐吴成功,那益州派必然可以和荆州派平起平坐,但是结果我们都知道,刘备失算了。夷陵惨败,蜀汉差点儿灭亡。诸葛亮表示: 老大,你可收点心吧!关键时刻还得靠老伙计!

参考资料:《三国志》

刘备入川,带在身边的谋士是庞统,主力武将是黄忠和魏延。要说原因除了给新人机会外,还有一个重要原因那就是带谁的兵谁去。

庞统、黄忠、魏延都是近几年投靠刘备的,需要有立功的机会。给新人立功的机会这一点就不细说了。重点说说第二点带谁的兵谁去。

刘备拿下荆州后,他手下的重要成员是这样安排的。关羽为荡寇将军,遥领襄阳太守,负责驻守江北(也就是南郡)防御曹操。张飞晋升新亭侯(传说中的张飞的神兵“新亭侯刀”就是这个时候造的)封征虏将军,宜都太守。后来刘备又派张飞去了江北协助关羽。赵云为偏将军,桂阳太守(注:桂阳太守最初是赵范,赵范后怀异心,不知所踪,赵云接替)。诸葛亮为军师中郎将,负责零陵、桂阳、长沙三郡的赋税,也就是发展后方的内政。

刘备打益州首先得稳固后方,不能益州没打下来荆州还丢了,这就得不偿失了。有个稳固的后方,刘备才能放心大胆的开疆扩土。这样有些人员就不能动了。

1、防御曹操的关羽和张飞不能动,至少主要负责人关羽是不能动的。

2、诸葛亮也不能动。经济发展也很重要,这是能否打好仗的关键所在。

诸葛亮和庞统相比,诸葛亮稳重,庞统激进。留守发展经济需要诸葛亮的稳重,而入川形势错综复杂,需要庞统的急智。

赵云可以动,但黄忠和魏延比赵云更适合入川。

史书记载魏延带着自己的曲部投奔刘备,刘备给了魏延一个牙门将军的官职。

牙门将军这个官职是刘备首创,以前是赵云担任,赵云升职之后由魏延担任。这个官职的主要工作是保护主公刘备的安全,指挥刘备的亲军。刘备入川肯定是要带上自己亲军的,所以魏延不能留下。

黄忠当时任什么官职史书并没说,但他来自长沙,虽然不是太守人选,但肯定是负责长沙的军务。在刘备接手荆州之前,黄忠就协助刘磐防守东吴的太史慈。在荆南四郡中,也就长沙军的战斗力最强。

刘备入川是要打硬仗的。要带也是优先考虑最能打的长沙军,作为长沙军的主将,黄忠肯定是要入川的。

刘备入川作战失利后,又抽调了第二梯队入川,这时候谁入川也有优先级,关羽防御曹操依然不能动。庞统已死,唯一能在军事上有能力的谋士也就是诸葛亮了,所以诸葛亮必须入川。军队方面处在后方的赵云以及充当辅助角色的张飞也是可以抽调入川的。

不过二次抽调之后,荆州的防御出现了真空。江北的南郡有关羽的军队在还算可以,但是江南的荆南四郡两次抽调就有点捉襟见肘了,尤其是和东吴接壤的长沙和桂阳,其兵力可以说连一场防守战都组织不起来。这也是为什么后来孙权派吕蒙帅军两万偷袭荆南三郡,长沙、桂阳不战而降了,因为根本没兵无法抵抗。而事后刘备也未对弃城而走的太守(如长沙太守廖立)做出惩罚。

刘备是受刘璋请求入川帮助刘璋打张鲁。张鲁只是三流水平,如果直接把关羽张飞这些当世一流战将都带上,刘璋必然会觉得刘备有吞并自己之心。而带魏延和黄忠则没有这种风险,可以很好掩饰自己的真实意图。

在得到四川之前,荆州是刘备的基本盘,所以要尽力保持荆州的稳定。把人脉广,内政能力强的诸葛亮和军事能力强的关羽张飞就在荆州,可以力保自己基本盘的稳固。

从以上两方面讲,刘备入川伊始,做出了绝佳的人员分配。

刘备带黄忠魏延庞统入川开始去助刘璋打张鲁,后来和刘璋关系闹反了才对刘障开战的。

一、刘备最初没打算直接就攻打刘璋

在当时, 刘备虽然是想夺下益州;但是,并没有打算一开始去益州,就直接和刘璋起冲突。

刘备率军前往葭萌关,以恩德仁义收买人心,可以看出他是打算先在益州树立威望、仁义之名;再逐步夺下益州。

所以,刘备一开始就没把关羽、张飞、赵云带在身边。 一方面是没必要,此行不是夺取益州的;另一方面,也是担心刘璋早早就对他提防、猜疑。

如果是一开始就打算进攻益州,那刘备肯定直接就带上关、张、赵等大将了。

二、在当时,荆州才是刘备的根基所在,需要好好防守

在没有夺下益州之前,刘备的根基、大本营只有荆州五郡。当刘备带着数万兵马入川后,无论是曹操还是孙权,都对荆州这块“大肥肉”虎视眈眈。

因此, 荆州的防御压力是很大的,需要合适的人选镇守。否则顷刻之间,荆州就可能易主,刘备等人再次成为无根之萍。

而留下诸葛亮、关羽、张飞、赵云等人联合镇守荆州,才是刘备的最佳选择,可以后顾无忧的前去益州。

三、黄忠、魏延等人,急需立下战功,证明自己的价值

关羽、张飞、赵云等人,已经追随刘备多年,立下了赫赫战功。而后来加入的黄忠、魏延等人,却一直没什么机会立战功。

刘备选择带黄忠、魏延等人进入益州,也是为了给他们积累战功的机会。 一方面,他们可以证明自己的价值;另一方面,也可以在这过程中,锻炼磨合他们。

而事实上, 黄忠和魏延,也确实都在益州之战中,立下了赫赫战功,并获得了官职上的晋升。

因为有刘备自己啊,打仗不是像三国演义里描写的靠大将武力单挑来决定的。刘备亲自统帅,又有庞统,法正辅佐,武将有黄忠,魏延,阵容足够强大了。荆州根本重地,需要关羽张飞坐镇,加上诸葛亮辅佐,刘备的安排是非常合理的。但尽管如此,打刘璋的实际过程还是超出了预想的难度,兵力不足是最大的问题,另外刘备从川北一个方向进攻容易被刘璋堵住,所以还是让诸葛亮带领张飞,赵云溯长江而上,让刘璋两头受敌,也许这本来就是刘备的策划。

当时刘备已经有庞统,法证作为军师。这时候已经不怎么听诸葛亮同时荆州战略要地,把关张赵留下比较放心,同时这几人有勇无谋,所以只能诸葛亮留下领导他们,有点相互制约的感觉。

作家高洪波的简介

高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家,1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。

扩展资料:

高洪波,1951年12月出生在通辽市开鲁县,1964年随时任县委书记的父亲开始了“大迁徙”般的岁月。由通辽至北京,再由北京抵贵阳直到毕节,直到两年后的冬季,一个阴霾的上午踏上北京的土地。家庭和他本人的动荡迁徙生活十分频繁,用高洪波自己的话说,当时四十岁的父亲总结了一套搬家的程序,使那近似于半军事化的家庭更加精简,几近清贫的程度。

1969年,风华正茂的高洪波投身军营,开始了他人生至为重要的锻造,近十年的军旅生活,给予了他钢铁般的意志和乐观向上的人生观。转业后曾任《文艺报》新闻部副主任、中国作家协会办公厅副主任、《中国作家》副主编、中国作家协会创联部主任、中国作家协会儿童委员会主任、《诗刊》主编。现任中国作家协会党组成员、书记处书记,中华文学基金会理事长。

参考资料:高洪波-百度百科

作家高洪波的作品有哪些?

高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家,1951年12月生于内蒙古。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍,曾任陆军四十师炮团战士、排长。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编,中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。 [1]  中国作协副主席。

先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《喊泉的秘密》、《我喜欢你,狐狸》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》、《高洪波军旅散文选》、《司马台的

砖》、《人生趣谈》、《为二十一世纪祈祷》、《柳桃花》、《避斋走笔》、《高洪波散文选》,评论集《鹅背驮着的童话——中外儿童文学管窥》、《说给缪斯的情话》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。

散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。 鲁迅文学院七期、北京大学首届作家班毕业生1984年加入中国作家协会,现任中国作协书记处书记、创联络部主任、《诗刊》主编。作品多次获奖,曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖及冰心、陈伯吹、庄重文文学奖等奖项。鲁迅文学院七期、北京大学首届作家班毕业生。任中国作协党组成员、创作联络部主任、儿童文学委员会主任。

2011年11月24日中国作家协会第八届全国委员会第一次会议,当选为中国作协副主席。

向川的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于向晚贺寒川全文免费阅读大结局、向川的信息别忘了在本站进行查找喔。

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