浙江东方基因（浙江东方）

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本文目录一览：

• 1、浙江东方职业技术学校分数线
• 2、浙江东方职业技术学院占地面积
• 3、浙江东方职业技术学院在哪个街道
• 4、浙江东方职业技术学院地址
• 5、浙江东方职业技术学院是公办还是民办

浙江东方职业技术学校分数线

浙江东方职业技术学校分数线如下：

1、浙江东方职业技术学院2021年高考在湖南省历史专科批最低录取分数线为289分。

2、浙江东方职业技术学院2021年高考在江西省理科专科批最低录取分数线为235分。

3、浙江东方职业技术学院2021年高考在江西省文科专科批最低录取分数线为150分。

4、浙江东方职业技术学院2021年高考在青海省文科专科批最低录取分数线为280分。

5、浙江东方职业技术学院2021年高考在青海省理科专科批最低录取分数线为257分。

6、浙江东方职业技术学院2021年高考在云南省理科专科批最低录取分数线为370分。

以上内容参考 浙江东方职业技术学院——学校简介

浙江东方职业技术学院占地面积

浙江东方职业技术学院占地面积200亩。

浙江东方职业技术学院是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校。

浙江东方职业技术学院于2000年5月在浙江东方专修学校的基础上，经浙江省人民政府批准筹建，2002年3月正式批准建校，同年7月，国家教育部同意备案列入国家教育部普通高校招生计划，面向浙江省及部分省外地区招生，浙江最早开办的高职院校之一，学院于2012年底改制后，现直属温州市市人民政府，归口温州市现代服务业投资集团有限公司管理。

浙江东方职业技术学院在哪个街道

浙江东方职业技术学院地址在浙江省温州市经济技术开发区金海三道433号。

浙江东方职业技术学院是全国劳模、十大改革风云人物滕增寿于2000年倡导，经浙江省人民政府批准筹建，2002年正式去筹，并经国家教育部备案的全日制普通高校，列入国家普通高校招生计划，面向浙江省及部分省外地区招生。

学院位于我国最具活力的东南沿海开放城市之一、中国民营经济发祥地之一和浙江省三大中心城市之一的温州市。学院是浙江省“文明单位”、“平安校园”和温州市“花园式单位”。学院承温州历史文化之翰香，沐浙南陆海山水之灵秀，是莘莘学子求学、精技、立德、修身的理想殿堂。

浙江东方职业技术学院地址

浙江东方职业技术学院在温州经济开发区甬江路1号

浙江东方职业技术学院位于浙江省温州市，是直属温州市人民政府、归口国有企业——温州市现代服务业发展集团有限公司管理的全日制普通高等院校。学校前身可以追溯至1999年创办的浙江东方专修学院，及1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校。

学校地处浙江省温州市，办学面积近1000亩，拥有滨海校区、甬江路校区、金竹校区三个校区。现有全日制在校学生12300余人，现有教职工700余人。

浙江东方职业技术学院是公办还是民办

一、浙江东方职业技术学院是公办还是民办

浙江东方职业技术学院是一所民办高校,该校是温州市人民政府举办,是经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高等职业院校,是温州市民办教育综合改革试点单位。

二、浙江东方职业技术学院简介

浙江东方职业技术学院是全国劳模、十大改革风云人物滕增寿于2000年倡导,经浙江省人民政府批准筹建,2002年正式去筹,并经国家教育部备案的全日制普通高校,列入国家普通高校招生计划,面向浙江省及部分省外地区招生。2012年学院改制,直属温州市人民政府,归口温州市现代服务业投资集团有限公司管理。前身可以追溯至浙江东方集团1994年创办的温州东方职业学校及浙江东方集团公司技工学校,以及1999年在此基础上创办的浙江东方专修学院。学院于2003年和2013年先后通过了国家教育部的人才培养水平评估和人才培养工作专家组现场考察评估。 2011年,学院入选温州市民办教育综合改革试点单位,2012年被评为温州市民办教育综合改革试点示范窗口学校,2016年在市直单位年度考绩中被市委市政府评为优秀单位,被市教育局评为温州市民办教育综合改革试点学校检查优秀学校和温州市高校示范性创新创业教育基地。

学院位于我国最具活力的东南沿海开放城市之一、中国民营经济发祥地之一和浙江省三大中心城市之一的温州市。学院是浙江省“文明单位”、“平安校园”和温州市“花园式单位”。学院承温州历史文化之翰香,沐浙南陆海山水之灵秀,是莘莘学子求学、精技、立德、修身的理想殿堂。学院目前占地494亩,其中甬江路校区164亩,金海新校区已投入使用的一期工程约330亩,新校区二期工程规划占地面积700亩。

学院秉承“崇德笃学,精技修远”的办学传统,弘扬“和合尚善、自强不息”的校训精神,坚持“紧靠行业,服务企业;产教协同,研创合一;开放包容,特色发展”的办学理念,重点实施“人才强校、质量立校、特色名校”三大发展战略,大力推进校企合作、产教融合办学和现代学徒制改革,着力培养“爱劳动、有涵养、懂技术、强技能、会创业、乐奉献”的技术技能型复合人才,努力建设具有鲜明地方行业产业特色的优质美丽现代化高职院校。

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